【题目】下列叙述正确的是( )
A.一种元素只能组成一种单质
B.点燃氢气前,检验氢气纯度
C.两种元素组成的物质一定是化合物
D.不同元素的根本区别在于其相对原子质量的不同
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法,某同学在学习了硫酸的化学性质后,初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系,如图所示(“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应,五个圈中的物质属于不同的类别).
(1)已知X是金属单质,则X可以是 .(填一种即可)
(2)请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题:
(1)图3中“Cu”能表示的宏观意义是 ;
(2)图1中将铁钉浸到硫酸铜溶液中一段时间后观察到的现象是 ;
(3)图1和图2表示反应的化学方程式为 ,反应的类型为 ,该反应能够发生的原因是 ,反应前后不变的离子是 ,反应的微观实质是 ;
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【题目】用化学符号表示:
3个铁离子_____________ -3价的氮元素_____________
2个氢原子_____________ 2个二氧化碳分子_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过学习化学,你是否体会到化学就在我们身边?我们初 步了解了氢气、氧气、活性炭、干冰和甲烷的一些重要性质以后,
就可以知道(用化学式填空)其中:1)用于抢救病人的是__________
(2)家用天然气的主要成分是___________燃烧的化学方程式
(3)可作致冷剂的是________
(4)可用来除去冰箱异味的是
(5)燃烧时放热多且燃烧产物无污染,可作高能燃料的是__ ____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学喝雪碧时发现雪碧属于碳酸饮料,其中溶解的大量二氧化碳,打开瓶塞时发现产生大量气体,他想证明这些气体中含有大量的二氧化碳,请你帮他设计一个实验进行验证(写明操作、现象、结论).
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【题目】下列化学符号中数字“2”表示意义正确的是
A.2O:2个氧元素
B.N2:2个氮分子
C.Fe2+:一个铁离子带2个单位正电荷
D.O:氧化钙中钙元素的化合价为+2价
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【题目】下列各组离子在水中一定能大量共存的是
A.K+、H+、HCO3_ B.Na+、Ba2+、CO32-
C.K+、NO3-、H+ D.H+、Cl-、OH-
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