【题目】根据质量守恒定律解释下列问题:
(1)镁条在空气中燃烧后,生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加。
(2)碱式碳酸铜受热分解后,剩余的固体物质的质量比原反应物的质量减轻。
【答案】
(1)根据质量守恒定律,氧化镁的质量=镁条的质量+参与反应的氧气质量.故生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加.
(2)碱式碳酸铜俗称铜绿,受热易分解,生成黑色固体氧化铜、水蒸气和二氧化碳,生成的气体逸出,故剩余的固体物质的质量比原反应物的质量减轻.
【解析】(1)镁条在空气中燃烧,是镁和空气中的氧气发生反应生成氧化镁的过程,故根据质量守恒定律,氧化镁的质量=镁条的质量+参与反应的氧气质量.故生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加.
(2)碱式碳酸铜俗称铜绿,受热易分解,生成黑色固体氧化铜、水蒸气和二氧化碳,反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,生成的气体逸出,故剩余的固体物质的质量比原反应物的质量减轻.
故答案为:(1)根据质量守恒定律,氧化镁的质量=镁条的质量+参与反应的氧气质量.故生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加.;(2)碱式碳酸铜俗称铜绿,受热易分解,生成黑色固体氧化铜、水蒸气和二氧化碳,生成的气体逸出,故剩余的固体物质的质量比原反应物的质量减轻.
根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镁在空气中燃烧生成了白色的氧化镁,经测量生成的氧化镁的质量比参加反应镁的质量重,那么该反应是否遵循质量守恒定律?为什么? _____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】每年的6月5日是世界环境日。今年政府工作报告提出:“我们要携手行动,建设天蓝、地绿、水清的美丽中国”。环境日期间,各地围绕环境日主题开展了“美丽中国,我是行动者”的主题实践活动。小明同学的下列做法正确的是( )
A. 节假日随父母出游,经常开私家车
B. 向湖水中乱扔垃圾
C. 对露天烧烤提出抗议
D. 上下学踩踏草坪、穿越绿化带过马路
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝,用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服,这是利用了不锈钢的
A. 抗腐蚀性 B. 延展性 C. 导热性 D. 导电性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液对人类的生产和生活都有很重要的意义。下列关于溶液的说法正确的是
A. 溶液组成中一定含有水
B. 凡是均一、稳定的液体一定是溶液
C. 溶液中各部分性质相同
D. 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述,正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成一种有刺激性气味的气体
B. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
C. 碳在氧气中剧烈燃烧,发白光,生成二氧化碳
D. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上清除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是( )
A. 将垃圾废物浇上汽油焚烧 B. 施用大量农药减少植物病虫害
C. 研究、开发、利用氢能源 D. 禁止化工厂生产化工产品
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请解释下列有关实验操作“先”与“后”的原因
(1)CO还原氧化铁时,要先通入气体排尽装置内空气,后加热氧化铁粉末______。
(2)加热固体并用排水法收集O,实验结束时要先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯______。
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