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【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气,请写出该反应的化学方程式____________

探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成份是碳酸钙。

【提出问题】滤液中溶质的成份是什么?

【猜想与假设】猜想一:NaOH 猜想二:NaOHCa(OH)2

猜想三:NaOHNa2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3Ca(OH)2

经过讨论,大家认为猜想四不合理,请说明原因_____________________

【实验证明】

实验

现象

结论

实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

__________

猜想二不成立

实验二:另取滤液,向其中加入足量__________

Ⅱ:产生大量气泡

猜想三成立,猜想一不成立

【答案】 CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2 碳酸钠和氢氧化钙不能共存 没有白色沉淀生成(没有现象) 盐酸(合理即可)

【解析】氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气,该反应的化学方程式是CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑。一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,首先CaH2 与水反应生成氢氧化钙和氢气,然后氢氧化钙再与Na2CO3溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠;充分反应后过滤,得到滤渣的成份是碳酸钙,滤液的成份一定是氢氧化钠,若Na2CO3 溶液过量,还应有碳酸钠;若碳酸钠溶液量不足,还应有氢氧化钙。【提出问题】滤液中溶质的成份是什么?【猜想与假设】猜想一:NaOH ,猜想二:NaOHCa(OH)2猜想三:NaOHNa2CO3猜想四:NaOHNa2CO3Ca(OH)2经过讨论,猜想四不合理,原因是碳酸钠和氢氧化钙不能共存,反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠。【实验证明】

实验

现象

结论

实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

Ⅰ:没有白色沉淀生成(没有现象)

猜想二不成立,碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀。

实验二:另取滤液,向其中加入足量盐酸

Ⅱ:产生大量气泡

猜想三成立,猜想一不成立,盐酸与碳酸钠反应生成气体二氧化碳。

点睛盐酸与碳酸钠反应生成气体二氧化碳。碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“结构决定性质、性质决定用途”是学习化学的重要思想方法.下列说法中正确的是()

①CO和CO2的分子构成不同,所以它们的化学性质不同

②金刚石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它们的物理性质差异很大

③纯碱和烧碱都能与酚酞溶液变红,所以它们都属于碱

④氮气常温下化学性质稳定,所以可用于制氮肥

⑤熟石灰能与酸发生中和反应,所以可用于改良酸性土壤

A. ①②⑤ B. ①②④

C. ①②③ D. ①③⑤

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【题目】(1)经研究发现,长期使用我国发明的铁锅做饭,可以有效地减少缺铁性贫血的发生,原因是____________;如果炒菜时经常加入适量的食用醋,效果会更好,理由是___________

(2)某园林工人配制农药波尔多液时,将胆矾(CuSO 4 5H 2 O)晶体、生石灰(CaO)分别与水按150的质量比混合(胆矾溶于水得CuSO 4 溶液),然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌。

①配制波尔多液不用铁桶的原因是_____________

②若要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO 4 ,实验方法是___________

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【题目】青蒿素的化学式为C15H22O5.下列关于青蒿素的说法正确的是

A. 每个青蒿素由 42 个原子构成 B. 一个青蒿素分子中有 11 个氢分子

C. 青蒿素属于氧化物 D. 青蒿素中碳元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】载人航天器工作舱中过多的的二氧化碳常用化学试剂来吸收。

(1)宇航员呼出的CO2用氢氧化锂(LiOH)吸收,生成碳酸锂,请写出该反应的化学方程式_____________

(2)航天器返回地面后,将氢氧化钙与碳酸锂加水混合,充分反应后可重新得到LiOH,该反应能够发生,满足的条件为_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活处处有化学。请用所学化学知识填空:

(1)家庭生活中欲降低水的硬度常用__________

(2)洗洁精能洗去餐桌上的油污是由于洗洁精具有__________功能;

(3)成语釜底抽薪应用的灭火原理是__________

(4)铝制品具有优良的抗腐蚀性,原因是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:

(1)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是________(填字母)

A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏

(2)水是生命之源,也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是______(填序号)

A.严格监管化肥和农药的使用

B.积极探索污水处理的新技术

C.为节约水资源,工业废水可直接用于灌溉农田

(3)生活中常用______的方法降低水的硬度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是一个完整的实验过程,下列选项中序号所对应的现象的描述正确的是( )

【实验步骤】①取少量胆矾放在研钵内研碎;②在试管中放入少量研碎后的胆矾,并加入话量水,振荡;③另取适量氢氧化钠溶液于试管中,向其中滴加2滴酚酞溶液。④将②、③实验得到的溶液混合。

A. ①:蓝色块状固体变成白色粉末状固体 B. ②:得到无色透明的溶液

C. ③:酚酞溶液由无色变为红色 D. ④:生成蓝色的氢氧化铜沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列反应事实,完成相关化学方程式。

(1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁__________________________________________

(2)锌和稀硫酸反应___________________________________

(3)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应_______________________________________________

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气___________________________________________

(5)硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体混合生成硫和水________________________________

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