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小红、小华家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠,聪明好学的她俩决定一起测定该纯碱中碳酸钠的含量.她俩取该纯碱样品16g,加入到159.4g某盐酸溶液中恰好完全反应,反应后所得溶液的质量为171克.试计算:
(1)求生成二氧化碳的质量.
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量.
(3)反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以反应前后减少的质量就是生成二氧化碳的质量,利用二氧化碳的质量求出碳酸钠的质量以及生成氯化钠的质量,利用溶质质量分数公式求出反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量分数即可.
解答:解:(1)根据质量守恒定律可知,生成二氧化碳的质量=16g+159.4g-171g=4.4g;
(2)设样品中碳酸钠的质量为x,与盐酸反应生成的氯化钠为y,则
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2
106           117  44
 x             y   4.4g
106
x
=
44
4.4g

解得x=10.6g,y=11.7g
(2)溶液中氯化钠的质量为:11.7g+(16g-10.6g)=17.1g
则反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数
17.1g
171g
×100%=10%
答:(1)生成二氧化碳的质量为4.4g;(2)纯碱样品中碳酸钠的质量为5.3g;(3)反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数为10%.
点评:本题考查学生利用化学反应方程式的计算,利用二氧化碳的质量代入计算是关键,学生还应熟悉质量分数的计算.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列四份溶液中,酸性最强的溶液是(  )
A、pH=0的溶液
B、能使无色酚酞试液变成红色的溶液
C、pH=1的溶液
D、能使紫色石蕊试液变成蓝色的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号或表示的意义填空:
(1)2个铁原子
 

(2)4个硫酸根离子
 

(3)3个水分子
 

(4)正三价的铝元素
 

(5)氧化铁
 

(6)氮元素
 

(7)5N
 

(8)氧化铜中氧元素的化合价为-2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写出下列化学方程式:
(1)细铁丝在氧气中燃烧:
 

(2)电解水:
 

(3)用氯酸钾制取氧气:
 

(4)镁条的燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象说明空气中含有哪种气体.
(1)很多物质在空气中能剧烈燃烧
 

(2)铁丝等在空气中不燃烧,在纯氧气中剧烈燃烧
 

(3)饼干、瓜子等在空气中会变软
 

(4)澄清石灰水长期放在空气中会变浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的化学用语表示下列短文中带点的部分.
我是来自小溪中的水,伴我一起旅行的有
 
.因为我家住在石灰岩环境,于是成了硬水,含有较多的
 
和镁离子,我受热会产生水垢破坏锅炉.水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁.
+2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与人类进步和社会发展有着密切的关系.
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
的功能.
(2)米饭等主食中富含的营养物质是
 
.快餐米饭常用一次性发泡餐盒盛装,此泡沫餐盒主要材质是聚苯乙烯,本身无毒无害,聚苯乙烯塑料属于
 
材料.
(3)改良土壤有利于农作物生长.化学兴趣小组的同学们测定出某块农田的土壤pH<7,则土壤呈
 
性,要改良此土壤应该施加适量的
 

(4)科学家们不断研发新能源.“神舟九号”飞船的运载火箭所用的高能燃料是偏二甲(化学式为C2H8N2),在点燃的条件下,它与N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是学校实验室的开放日,九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品.装置和仪器:
药品:高锰酸钾   过氧化氢溶液  二氧化锰
(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
 

(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是
 
,符合反应的文字表达式为
 
,对A装置还需进一步改进
 

(3)如果要检验氧气是否收集满,可以用
 
检验,这是利用氧气的
 

氧气收集完后,停止加热,先
 
,再
 

(4)A装置中试管略向下倾斜的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界中的水含有可溶性或不溶性的杂质,若将分离出溶液中不溶性的固体可选择的操作是
 
,此外,净化水的操作还可用
 
(请写出一种).

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