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    19．空气的成分中，能供给呼吸的是（　　）
    A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．水蒸气

    分析 空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等．

    解答 解：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；
    B、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；
    C、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；
    D、水蒸气不能供给呼吸；选项错误；
    故选：C．

    点评 考点考查了空气中各种气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关灭火方法错误的是（　　）
    A．扑灭森林火灾时，设置隔离带B．家用电器着火时，立即用水扑灭
    C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．图书资料着火，用二氧化碳灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．根据图回答问题．

    （1）仪器I的名称是酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母序号），化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．如D装置所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气的大．
    （4）E装置可用于气体的收集、检验和体积的测量，用E装置不能完成的实验是AC （填字母序号）．
    A．O2从a端通入，用排空气法收集O2
    B．瓶内装有约$\frac{1}{3}$瓶澄清石灰水，CO2气体从b端通入，检验CO2
    C．瓶内装满水，a端连接直角导管伸入量筒，O2从b端通入，测量O2的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．为测定我市某矿山石灰石样品中国碳酸钙的质量分数，某同学称取10克该样品放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90克，充分反应后，称得反应剩余物为97.14克（假设样品中的其它物质不与稀盐酸反
    应），请计算：
    （1）产生二氧化碳气体2.86克．
    （2）计算该样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．请用数字、元素符号、化学式、化学方程式等化学用语填空：
    （1）3个氮分子3N2；
    （2）硫在氧气中燃烧的产物SO2；
    （3）二氧化氮中氮元素的化合价为$\stackrel{+4}{N}$O2；
    （4）KMnO4受热分解制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （5）红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学用语填空
    （1）氦气He
    （2）3个铁离子3Fe3+；
    （3）2个铵根离子2NH4+．
    （4）标出氧化铝中铝的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．下列图象中不能正确反映所对应叙述关系的是（　　）
    A．
    向pH=10的氢氧化钠溶液中不断加水
    B．
    向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入碳酸钠溶液
    C．
    分别向等质量的镁和锌中加入足量的等质量分数稀硫酸
    D．
    向稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为（　　）
    A．+3B．+2C．-6D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小明从科普读物上获知，元素周期表中对角相邻的元素化学性质相似（如图1所示）．由此，他猜想氯气的性质可能与氧气相似，并进行实验探究．
    （1）小明回顾氧气的性质，下列物质中，不能和氧气发生反应的是d（填字母序号）．
    a．木炭     b．红磷     c．铁丝     d．二氧化碳      e．一氧化碳
    （2）探究氯气和氧气具有相似的化学性质．
    ①如图2所示．小明计划研究3种物质与氯气的反应，初步形成两个方案：方案1选用木炭、红磷、氢气，方案2选用铁丝、氢气、甲烷．最后他认为方案2优于方案1，请你从物质分类的角度说明其理由是方案2中物质的种类多．
    ②探究氯气能否与铁丝反应
    将铁丝伸入氯气中，没有明显现象．但小明认为这不能作为判断氯气与铁丝能否反应的证据．理由是二者可能发生了反应但没有明显现象或没有达到反应条件．
    由此，小明改进后进行实验，发现氯气可以和铁丝反应．
    ③如图3所示．探究氯气能否与氢气反应
    将燃着的氢气放入盛有氯气的瓶中，观察到苍白色火焰，小明
    由此推断氯气可以和氢气反应，反应的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl．
    （3）为进一步探究氯气的其他性质，小明又做了以下实验，请补全实验报告中的操作及现象．
    资料：i．通常情况下，氯气呈黄绿色；ii．紫色石蕊溶液遇酸性物质变红．
    操作现象结论
    取两个集满氯气的集气瓶，
    ①向其中一瓶中加入水，振荡    		观察到加入水的集气瓶中气体颜色变浅，液体变为浅绿色氯气能溶解于水氯气加水后既有物理变化也有化学变化
    取集气瓶中部分溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液溶液先变红后褪色氯气能与水发生化学反应，生成物具有 ③酸性和漂白性
    ②将干燥的石蕊试纸放入装有氯气的集气瓶中无明显现象

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