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14.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出装置中带有标号的仪器名称:铁架台,集气瓶.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母),反应的符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集完气体后发现水槽中的水变红,原因是试管口没有放一团棉花.
(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,应选用的收集装置是E(填字母)
(4)检验O2是否收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出.
(5)停止加热时,先撤导管,再熄灭酒精灯,否则会引起水倒流入试管而导致试管炸裂.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析;
(3)根据用排空气法收集氧气时,导管应伸入集气瓶底部进行分析;
(4)根据氧气有助燃性,氧气密度比水小进行分析;
(5)根据实验室制取氧气的正确操作方法进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是铁架台,②是集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用的发生装置是A,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,所以收集完气体后发现水槽中的水变红,原因是:试管口没有放一团棉花;
(3)用排空气法收集氧气时,导管应伸入集气瓶底部,故选:E;
(4)氧气有助燃性所以检验O2是否收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,氧气密度比水小,所以用排水法收集氧气,判断集气瓶已满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出;
(5)停止加热时,先撤导管,再熄灭酒精灯,否则会引起水倒流入试管而导致试管炸裂.
故答案为:(1)铁架台,集气瓶;
(2)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口没有放一团棉花;
(3)E;
(4)把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,集气瓶口有大量气泡冒出;
(5,撤导管,熄灭酒精灯.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.化学是一门以实验为基础的自然学科,如图是实验室常用的部分实验仪器图,请按要求回答:

 (1)现用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,整个配制过程中不需要的实验仪器有CH(填编号).
(2)主要的实验步骤是:
①计算:计算所需氯化钠固体的质量和水的体积.
②称量:称取3g氯化钠固体,请在如图中画出所需水的液面位置.
③溶解:将称好的氯化钠固体倒入容器中,然后加水并不断搅拌使其溶解.
④瓶装:将配置好的溶液装入上述仪器滴瓶(填仪器名称)并贴上标签.
⑤误差分析:在量取水的体积时俯视读数,则导致溶液中溶质质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用化学用语填空:
(1)2个氮原子2N; (2)5个氧分子5O2
(3)3个钙离子3Ca2+;(4)4个硝酸根离子4NO3-
(5)在H2O2中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2;(6)正2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$;
(7)金属铁Fe;       (8)硫酸钠Na2SO4
(9)氖气Ne;          (10)氧化铝Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.1991年,我国著名化学家张青莲教授测定了铟( In )元素的相对原子质量的新值.铟元素的核电荷数为49,新测定的相对原子质量为115,则铟原子的质子数为(  )
A.115B.49C.66D.164

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请用化学用语表示:5个氢原子5H 2个钠离子2Na+ 氟元素F氦气He 五氧化二磷P2O5  氢气H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据下列实验装置图填空:

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:(1)试管,(2)集气瓶.
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;其发生装置应选择B(填序号),制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置气密性,再添加药品;收集氧气时,通常使用D或E(填序号).
(2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,其发生装置应选择,其原因是反应物是固体,反应条件是加热.
(3)若用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是集气瓶口大量气泡冒出,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室制取气体是初中非常重要的一组实验,结合如图所示实验装置图回答有关问题:

(1)仪器a的名称是锥形瓶
(2)小强想用加热高锰酸钾制氧气,他应选择的发生装置是A,该装置应做的改进是在试管口放一团棉花.小红想用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,他可选的收集装置是D,选该收集装置的原因是氧气密度比空气大.写出小强和小红制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.请你比较小红和小强的方法,其中小红选择的方法的优点有不用加热(答一条).
(3)小刘同学在复习“硫粉在氧气中燃烧”实验后,他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用,最好选择的气体收集装置中是E,理由是二氧化硫有毒,会污染空气.通过查阅资料得知:氨气是由氯化铵与氢氧化钙两种固体混合物加热制取,制氨气应选择的发生装置为A,氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,小刘同学想收集一瓶氨气,它应选择的收集装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.要使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液,最简单最可靠的方法是(  )
A.增大压强B.升高温度C.降低温度D.增加溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验方案,不能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
 A 检验氧气 用带火星的木条
 B 鉴别氨气和二氧化碳 分别加入澄清石灰水
 C 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰
 D 测量空气中的氧气含量选用铁丝完成该实验
A.AB.BC.CD.D

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