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已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水.发生的反应为:
Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸),2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑.
将氯水在阳光下照射一段时间后,溶液中的溶质是
 
(填化学式).那么将一定量的铁放入一定质量的盐酸溶液中,反应后形成的溶液中含有溶质的可能是
 
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,化学式的书写及意义
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:氯气与水反应生成氯化氢和次氯酸,但在阳光下照射一段时间后次氯酸分解为氯化氢和氧气,最终溶液中的溶质为氯化氢;一定量的铁放入稀盐酸中分情况讨论,如果铁过量或适量,氯化氢完全反应最后溶液中的溶质只有生成的氯化亚铁,如果铁量不足,盐酸反应不完,反应后溶液中的溶质有剩余的氯化氢和生成的氯化亚铁.
解答:解:次氯酸不稳定,见光易分解得到氯化氢,其水溶液为盐酸,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁易溶于水,故一定含有的溶质是氯化亚铁,如果铁过量或适量,氯化氢完全反应最后溶液中的溶质只有生成的氯化亚铁,如果铁量不足,盐酸反应不完,反应后溶液中的溶质有剩余的氯化氢和生成的氯化亚铁.
故答案为:HCl;氯化亚铁(FeCl2)或氯化亚铁和氯化氢(FeCl2、HCl)
点评:本题考查了酸的性质,完成此题,关键是根据题干提供的内容,抽取有用的信息,合理分析得出结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,二氧化碳被还原的是(  )
A、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
B、CO2+H2O═H2CO3
C、CO2+C
 高温 
.
 
 2CO
D、CaCO3
  △  
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下列元素名称或元素符号:
 
 铁
 
 氯
 
 钠
 
 碘
 

Ca
 
 Hg
 
 Au
 
 Si
 
 Mn
 

(2)请写出下列物质的化学式:
氢气
 
  氮气
 
  二氧化硫
 
  臭氧
 
过氧化氢
 
 水
 
高锰酸钾
 
氯化钾
 
   锰酸钾
 
五氧化二磷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究质量守恒定律,设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置中玻璃管口系一小气球的作用是
 

(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则右图托盘天平中游码的读数为
 
g;
(3)白磷燃烧:白磷燃烧过程中所观察到的现象是:
 

(4)点燃时,若瓶塞未塞紧,待燃烧完毕后再塞紧.天平的指针将会
 
(填“偏左”、“偏右”、“正中”);
(5)反思:白磷燃烧
 
(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是
 

(6)若白磷足量,待反应完全后,冷却至室温,将锥形瓶倒立于盛满水的水槽中,取下瓶塞,则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小李想探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度.请与他一起完成下面的实验探究.
【猜想】因素l:溶质的种类;因素2:温度.
【查资料】几种物质在不同温度时的溶解度
温度/℃2030405060

溶解度/g
NaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
Ca(OH)20.170.150.130.120.11
【实验探究】
(一) 因素l:溶质的种类
操作步骤:用量筒各量取100mL蒸馏水,分别加入①、②、③三只100mL烧杯中,再分别加入固体NaCl、KNO3、Ca(OH)2各40g,并使三只烧杯中的液体均保持在30℃,搅拌,观察各物质的溶解情况.
实验现象:
 

实验结论:
 

(二)因素2:温度(以KNO3为例)
操作步骤:用量筒各量取100mL蒸馏水,分别加入①、②、③三只100mL烧杯中,再各加入70g KNO3晶体,将烧杯①保持在常温(20℃)下,将烧杯②加热并保持在40℃,将烧杯③加热并保持在60℃,搅拌,观察各烧杯中KNO3的溶解情况.
实验现象:
 

实验结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下实验基本操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
加热液体
C、
向试管加固体
D、
向试管滴液

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示(  )
A、消耗铁粉的质量
B、生成硫酸亚铁的质量
C、生成氢气的质量
D、硫酸溶液的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.
A.防止药品污染      B.防止试管破裂     C.防止实验误差     D.防止腐蚀标签
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热.
 

(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上.
 

(3)倾倒液体时,标签向着手心.
 

(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

怎样鉴别过氧化氢溶液和水这两种无色的液体(简述方法、现象、结论)
操作方法:
 
 
,则
 
 
,则
 

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