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    下列是农业生产中常用的化肥，其中属于磷肥的是（　　）
    A、尿素[CO（NH2）2]
    B、氯化铵（NH4Cl）
    C、硫酸钾（K2SO4）
    D、磷酸二氢钙[Ca （H2PO4）2]
    考点：常见化肥的种类和作用
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
    解答：解：A、尿素[CO（NH2）2]中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．
    B、氯化铵（NH4Cl）中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．
    C、硫酸钾（K2SO4）中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误．
    D、磷酸二氢钙[Ca （H2PO4）2]中含有磷元素，属于磷肥，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示探究燃烧条件的实验装置回答：
    （1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）根据可燃物燃烧的条件判断，如果用导管将氧气通入该烧杯中，让氧气与白磷充分接触，白磷
     
    （填“能”或“不能”）在水中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～E是初中化学常见的物质，A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分．
    （1）反应①的化学方程式为
     
    ．
    （2）反应②的化学方程式为
     

    反应②所属的基本反应类型是
     
    ．
    （3）E物质作燃料的优点是
     
    （答一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某探究小组用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行如图所示的实验，并对其中的溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究．
    【问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
    【猜想】①AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2；②Cu（NO3）2、Zn（NO3）2；③Zn（NO3）2．
    【讨论】猜想③是否合理？
     
    ，理由是
     
    ．
    【探究】若猜想②成立，通过以下实验可初步确定固体B的成分，请完成下表：
    实验步骤现   象结   论
    （1）取少量溶液A于试管中，滴入
     
    溶液    		无沉淀生成溶液中不含AgNO3
    （2）取少量溶液A于试管中，滴入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀溶液中含有Cu（NO3）2
    （3）取少量固体B于试管中，滴入稀盐酸无气泡产生固体B中不含
     
    ．
    【结论】固体B中一定含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质能在同一种溶液中同时存在吗？
     

    （A）FeCl3  H2SO4  KNO3     （B）CuSO4  NaOH   HCl 
    （C）K2CO3  BaCl2  NaNO3    （D）NaCl  K2CO3  Na2SO4
    若在酸性溶液中，则可以大量存在的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    端午节，各地有赛龙舟、挂菖蒲、撒硫磺、吃灰水粽等习俗．制作灰水粽所用灰水的主要成分为碳酸钾．回答以下问题：
    （1）硫磺、碳酸钾分别属于
     
    、
     
    （选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
    （2）向盛有少量灰水的试管中滴加稀盐酸，可观察到的现象为
     
    ．
    （3）向盛有少量灰水的试管中滴加澄清石灰水，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球中的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大．请依据 上述实验回答下列问题：
    （1）气球中加入的固体物质可能是
     
     或
     
    （至少写出两种不同类的物质）．
    （2）请用最简单的实验方法，证明制得气体的密度比空气的大还是小：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    农民将玉米秸秆粉碎后放在沼气池中发酵可制取沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷．某化学兴趣小组的同学对此展开了调查和讨论、实验探究．
    （1）猜想：根据沼气的成分猜想玉米的秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
    （2）设计实验：
    探究步骤预期的现象相关结论
    用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中玉米秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠产物中有
     
    向集气瓶中注入少量澄清石灰水振荡观察到
     
    		产物中有
     
    （3）结论与解释：
    ①将玉米秸秆烘干的目的是：a．
     
    ；b．
     
    ．
    ②根据以上探究，有些同学们得出结论：秸秆中含有碳、氢、氧三种元素．
    （4）反思与评价：你认为这些同学得出的结论是否正确？
     
    ；理由是
     
    ．
    （5）拓展与应用：农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义：①清洁，保护环境；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华想测定某锌粒样品的纯度，他取了样品8g放入100g足量的稀硫酸中，充分反应后不再产生气体（杂质不与酸反应），称得剩余物的质量为107.8g，求：
    （1）该反应过程生成氢气有
     
    g；
    （2）求样品中锌的质量分数．

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