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    为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用

    A．比较铁的利用范围是否比铜广 B．观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜

    C．观察铁表面的锈迹是否比铜多 D．比较铁的相对原子质量是否比铜小

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州仪征市九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．催化剂在化学反应前后其化学性质发生了变化

    B．动植物的新陈代谢过程中有物质的缓慢氧化

    C．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会升高

    D．罩在一起的浓氨水和酚酞试液因为微粒运动使酚酞由红色变成无色

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省九年级下学期期中（二模）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。

    （1）图Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相关信息，则氟元素的原子序数是 。

    图Ⅱ是钠原子结构示意图，由此可知钠原子在化学反应中易 （填“失”或“得”）电子。

    （2）氟化钠可以用钠与氟气（F2）化合反应制得。氟气和氢气一样，都是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省九年级下学期期中（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化学方程式书写正确的是

    A．P + O2 P2O5

    B．4Fe + 3O2 2Fe2O3

    C．2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2↑

    D．2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2↑

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（浙江嘉兴卷）化学（解析版） 题型：填空题

    未经处理的工业废水会严重污染水和土壤，某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物。为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验。

    取四份等质量的某有机物，控制条件如左下图，然后加入等量的新型催化剂，测得该有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：

    （1）实验中设置A和D组的目的是探究 对降解反应速度的影响。

    （2）实验A、B、C三组结果表明，当pH相等时，温度升高，降解反应速度 。(选填“先增大后减小”或“先减小后增大”)

    （3）部分同学认为pH=3时，40℃是该催化剂最合适的温度，但有同学并不认同。为寻找该催化剂最合适的温度，他应该采取的做法是 。

    （4）实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比，需要迅速把试管中液体的pH调到10，这样做的目的是 。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（重庆B卷）化学（解析版） 题型：探究题

    ( 6分）氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。

    （1）实验l 中，两支试管的溶液都变成 色。

    （2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为 ，该反应的墓本类型是 反应。

    （3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为 。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。

    提出猜想：

    猜想1 ：溶质只有氢氧化钠

    猜想2 ：溶质只有碳酸钠

    猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠

    ……

    实验和结论：

    实验

    实验现象

    结论

    取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

    产生沉淀为止，过滤后取上层清液，

    向其中加几滴酚酞试液。

    产生白色沉淀

    溶液呈现红色

    猜想3成立

    反思与评价：

    老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想 （填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将 溶液换成 溶液。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（重庆B卷）化学（解析版） 题型：填空题

    （2分）用化学用语填空。

    （1）2 个氢原子

    （2）3 个镁离子

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（浙江台州卷）化学（解析版） 题型：填空题

    利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计。）

    （1）写出装置中发生反应的化学方程式： ，MnO2在此反应中起 作用。

    （2）图乙是“0．1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。

    （3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0．08克时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使下图 （选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省新泰市九年级第二次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

    （1）A中发生反应的化学方程式为 。

    （2）B中的现象是 。

    （3）E中的现象 ，产生此现象的原因是 （用化学方程式表示）

    （4）F装置收集的气体是 。

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