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    分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（　　）
    A、BaCl2、NaOH、H2SO4
    B、HCl、NaCl、K2SO4
    C、KNO3、NaOH、CuSO4
    D、FeCl3、Na2SO4、KCl
    考点：离子或物质的共存问题
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．
    解答：解：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．
    A、BaCl2和H2SO4生成硫酸钡沉淀，溶液变浑浊，故选项错误．
    B、三者之间不反应，符合无色透明的要求，故选项正确．
    C、NaOH与CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀，溶液变浑浊，故选项错误．
    D、三者之间不反应，但FeCl3溶于水呈棕黄色，故选项错误．
    故选B．
    点评：本题难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色．
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    B、K2CO3
    C、KOH
    D、Fe（OH）3

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    为除去下表物质中杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质所选试剂及操作方法
    ACu（CuO）通入氧气并加热
    BCO2（HCl）气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
    CN2（O2）气体通过炽热的铜粉
    DKCl溶液（K2CO3）加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某原子失去两个电子后与氖原子的核外电子排布相同，则（　　）
    A、该原子是氧原子
    B、该原子是镁原子
    C、该原子是铍原子
    D、该原子是硫原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常情况下，氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小的多，及易溶于水（1：700），实验室通常加热氯化铵和熟石灰两种固体混和物制取氨气．如图是实验室常用装置，请回答：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
    ，b
     
    ，c
     
    ，d
     
    ，e
     
    ．
    （2）实验室制取氨气的发生装置，可选用
     
    （填装置编号）．
    （3）收集氨气，应选用的装置是
     
    （填装置编号）．
    （4）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可选用（填写适宜物质的名称）
     
    来吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1，现有以下装置、仪器和药品．请根据要求回答问题：

    （1）写出仪器的名称：F
     
    ．
    （2）图A的实验室制氧器装置有两处错误，请改正错误（写一点）
     

    （3）装置B中反应的化学方程式为
     
    ；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“C至H”中选择仪器
     
    （填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和
     
    组合．
    （4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为
     
    （填“a”或“b”）．
    （5）实验结束，某同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行以下实验探究：
    提出问题：出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？
    作出猜想：
    猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
    猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
    猜想Ⅲ：
     

    【实验验证】（每种方法只限用一次）
    实验一：取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．证明猜想Ⅰ错误．
    实验二：取少量锰酸钾于试管中加，加热一段时间，
     
    ．证明猜想Ⅱ正确．

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