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【题目】下列做法可以达到预期目的的是(

A.用氖气作焊接金属的保护气B.观察颜色鉴别硬水和软水

C.利用活性炭将井水变纯净水D.1体积水与1体积酒精混合得2体积溶液

【答案】A

【解析】

A、氖气属于稀有气体,化学性质稳定,可用作焊接金属的保护气;故选项正确;

B、硬水和软水的区别是钙、镁离子的含量不同,钙、镁离子都是无色的,不同通过观察颜色鉴别硬水和软水,应该用肥皂水;故选项错误;

C、活性他只能吸附色素和异味,不能除去可溶性离子,不能利用活性炭将井水变纯净水;故选项错误;

D1体积水与1体积酒精混合后得到体积溶液小于2体积,因为分子间有间隔;故选项错误;

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠曝露在空气中容易吸收___,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做__.因此,氢氧化钠可用作某些气体的_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质的分类正确的是(  )

A.纯碱、烧碱属于碱

B.干冰、生铁属于纯净物

C.淀粉、白糖属于糖类

D.生石灰、硬水属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。在抗击新冠肺炎疫情期间,我们要多吃新鲜的蔬菜和水果,补充充足的维生素,增强抵抗力。如果缺乏维生素A1C20H30O),会引起夜盲症。请计算:

1)维生素A1的相对分子质量为  

2)维生素A1中碳元素和氢元素的质量比  (写最简整数比)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组在实验室制取CO2气体的过程中,不慎用到了浓盐酸,导致制得的CO2气体中混有氯化氢气体,他们设计了如下除去氯化氢气体并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)反应的实验。
查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2、H2O发生反应:
2 Na2O2+ 2 CO2=" 2" Na2CO3+ O2
2 Na2O2+ 2 H2O =" 4" NaOH + O2
请回答下列问题:

(1)装置A的作用是
(2)为确定反应后装置B硬质玻璃管中固体的成分,小组同学取适量固体于试管中,加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M,无气泡产生,则该固体中不含 , 该小组同学继续进行探究。
(3)【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么?
【做出猜想】猜想一: Na2CO3 猜想二: NaOH 猜想三: Na2CO3和NaOH
经过讨论,大家一致认为猜想不合理,理由是
(4)【实验验证】小组同学取上述形成的溶液M于试管中,向其中加入过量的溶液,若产生白色沉淀,过滤,向滤液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红,则证明猜想三成立。
(5)【交流反思】小组中有同学认为,将上述滤液中滴加的酚酞试液换成硝酸铜溶液,也能得出同样的结论,你认为该同学的观点(填“正确”或“错误”),理由是
(6)【拓展延伸】在盛有氯化铵(NH4Cl)浓溶液的试管中,加入足量的过氧化钠(Na2O2)固体,有气泡产生,产生的气体是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列盐中,不溶于水也不于稀硝酸的是( )

A.碳酸钠B.碳酸钙C.氯化银D.氯化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关营养物质的说法正确的是( )

A.葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物

B.淀粉和油脂的组成元素都是碳、氢、氧

C.常温下油脂都呈固态

D.青菜、黄瓜中含大量的蛋白质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关说法正确的是

A.公园里部分植物的枝叶枯黄,茎也比较纤细易倒伏,最好给这些植物施用的一种肥是KNO3

B.不锈钢、焊锡、生铁都不是合金

C.打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出,此时气体的溶解度变大

D.蒸发操作中,当蒸发皿中出现固体时,停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们已经学过的多个化学实验均会用到水这种试剂,试分别举两例并简述水在该实验中的作用________________

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