精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的责任,请你结合生活提出你的节水建议(至少三条).
考点:保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:节水是每个公民义不容辞的责任,生活中节约用水的做法、措施很多,根据生活中常见的节水的做法进行分析解答.
解答:解;节水是每个公民义不容辞的责任,节约用水人人有责,家庭节水的措施有:如使用节水龙头;刷牙用口杯接水;洗菜水用于浇花、冲厕所等(合理即可).
故答案为:使用节水龙头;刷牙用口杯接水;洗菜水用于浇花、冲厕所等(合理即可).
点评:本题难度不大,了解生活中节约用水的措施是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在对蜡烛及其燃烧及其燃烧的探究实验中,婷婷发现罩在火焰上方的烧杯内壁熏黑,她的以下做法中不合适的是
 

A.反复实验,观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色物质是什么
C.不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
三位同学在探究的过程中,将短玻璃管的一端插入焰心,发现另一端也可一端也可以点燃.请你参与他们的探究,将科学探究的基本环节填入下面的[]内,并完成填空.
 
】玻璃管里有一定有可燃性气体,气体的成分可能是什么呢?
 
】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳气体.
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气.
婷婷认为:可以以上两种情况都有.
 
】一氧化碳常温下为无色气体,石蜡蒸气遇冷容易变成固体.
换一根较长的玻璃管,将其一端插入焰心,用冷的湿毛巾包住玻璃管的中间部分,然后在玻璃管的另一端做点火实验.
【现象与结论】
如果观察到
 
现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到
 
现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到
 
现象,则婷婷的猜想正确.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按照一定的依据把物质进行分类,是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径.现有下列物质:①纯碱;②生石灰;③盐酸;④熟石灰;⑤甲烷;⑥铜;⑦石墨;对上述物质的分类正确的是(  )
A、属于有机物的有③⑤
B、属于单质的有②⑥⑦
C、属于碱的有①④
D、属于氧化物的有②

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验,回答下列问题.

(1)铁丝在氧气中燃烧的实验,需要在集气瓶内预留
 
,以防止
 
.写出该反应的现象
 
,发生反应的化学方程式为
 

(2)B装置中加入
1
3
体积的水后,迅速拧上瓶盖并振荡,现象是
 

(3)C装置中,实验现象为
 
,原因为
 

(4)D装置的水槽内盛有澄清石灰水,点燃高低两支蜡烛,用钟罩将其扣在水槽内,实验中可以观察到的主要现象是(至少写出三条)
 
 
 
.由此,我们得到的启示是,在火灾造成时应该
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验室开放日,小麦准备完成稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙四种无色溶液的鉴别实验,他先分别取少量这四种溶液于试管中,再分别向这四只试管中滴入紫色石蕊试液:
(1)先被鉴别出来的一种物质是
 

(2)接着他用上一步骤中鉴别出的溶液,将剩下三种溶液中的一种鉴别出来了,写出鉴别此溶液时所发生反应的化学方程式:
 

(3)另用2支试管,分别取少量未确定的溶液,
 
(填写操作过程).1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液.1支试管无现象,则原溶液是NaOH溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

汽车尾气中的CO在四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化作用下,低温即与O2反应生成CO2.下列关于该反应的说法中正确的是(  )
A、该反应可降低汽车尾气对大气的污染
B、反应后碳元素的化合价降低
C、该反应中Co3O4反应前后质量不变
D、该反应类型为分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为保证旅客的人身安全,铁路部门明文规定,严禁旅客携带易燃物、易爆物、危险品、腐蚀性物品进站上车.下列物质中,可准许旅客带上车的是(  )
A、汽油B、油漆C、食醋D、鞭炮

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列行为中,符合实验室安全规则要求的是(  )
A、酒精灯被碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭
B、实验结束后,剩余药品要倒入下水道
C、加热式管中的液体时,不能将试管口对着他人,要对着自己
D、为提高实验操作效率,没有毒性的药品可以直接用手抓取

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

设计实验测定某溶液的pH(写出简要操作步骤、现象和结论).

查看答案和解析>>

同步练习册答案