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15.“低碳”正成为人们的共识,旨在控制大气中温室气体的排放量.
(1)科学家正在研究将空气中过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.这个反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2H2O+CH4
(2)开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源:氢气是未来最理想的能源,理想的制氢方法是C(填序号).
A.电解水:2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑  B.焦炭与水蒸气反应:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO
C.太阳光分解水:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太阳光}$2H2↑+O2↑ D.天然气与水蒸气反应:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2

分析 根据已有的化学方程式的书写以及理想的制氢的措施进行分析解答即可.

解答 解:(1)二氧化碳和氢气在催化剂加热的条件下反应生成水和甲烷,故填:CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2H2O+CH4
(2)理想的制氢方法是在太阳光和催化剂的作用下分解水,故填:C.

点评 掌握化学与能源的知识以及化学方程式的书写是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
B.氯化钡溶液和碳酸钠溶液混合:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+NaCl
C.磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
D.氧化汞加热分解:HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg↓+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列是关于成语包含的化学原理的叙述,不合理的是(  )
A.釜底抽薪--缺少了可燃物,不再燃烧
B.杯水车薪--水太少,不足以降低柴草的着火点,因此火不能熄灭
C.钻木取火--升高温度达到可燃物的着火点而燃烧
D.煽风点火--增加空气的流通,为燃烧补充空气或氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列对“H2O”的认识中,不正确的是(  )
A.表示水这种物质
B.表示水由氢原子和氧原子构成
C.表示一个水分子
D.表示一个水分子由一个氢原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,属于分解反应.可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,当观察到集气瓶口有大气泡冒出现象时,说明氧气已收满;集满氧气的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的装置是BD;欲测得所制二氧化碳体积,可将气体通过内装有液面滴有植物油 的水的洗气瓶F,并把水排流入量筒.
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G的集气瓶中铁丝实验前做成螺旋状的目的是增大铁丝受热面积,有利铁丝燃烧,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)蜡烛在空气气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;以上化学反应既是化合反应又是氧化反应的是(3).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.物质在化学反应前后,一定不会发生变化的是(  )
A.物质的种类B.元素的种类C.分子的数目D.体积的数目

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.按要求填空:
(1)吸取或滴加少量液体时用胶头滴管;
(2)取用块状药品一般使用镊子.
(3)室取用药品时,若不规定用量时取最少量,即液体取1~2mL固体取盖满试管底部.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.取石灰石12.5g加入盛有100g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设杂质不与盐酸反应,也不溶解).烧杯内物质的质量变为108.1g.试求
(1)产生二氧碳的质量.
(2)石灰石的纯度.
(3)所得溶液的溶质的质量分数.

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