某化学兴趣小组在课外活动中对某溶液进行了多次检测.其中三次检测结果如下表所示.请回答:检测次数溶液中检测出的物质第一次 KCl.K2SO4.Na2CO3.NaCl 第二次 KCl.BaCl2.Na2SO4.K2CO3 第三次 Na2SO4.KCl.K2CO3.NaCl (1)三次检测结果中第次检测结果不正确．(2)在检测时.为了确定溶液中是否存在硫酸根离子.碳酸根离子� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某化学兴趣小组在课外活动中对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如下表所示，请回答：

检测次数	溶液中检测出的物质
第一次	KCl、K₂SO₄、Na₂CO₃、NaCl
第二次	KCl、BaCl₂、Na₂SO₄、K₂CO₃
第三次	Na₂SO₄、KCl、K₂CO₃、NaCl

（1）三次检测结果中第　　次检测结果不正确．
（2）在检测时，为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子，先向溶液中加入过量的稀硝酸溶液，检验的离子是　　；然后继续加入过量的　　溶液（填化学式），其目的是　　；过滤后，再向滤液中加入　　溶液（填化学式）．

（1）二；（2）碳酸根离子； Ba（NO₃）₂；检验并除尽硫酸根离子；AgNO

解析试题分析：（1）氯化钡与硫酸钠在同一溶液中不能共存，可以相互反应，所以判断第二个方案是错误的；
（2）为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子，要确定氯离子和硫酸根离子，必须排除碳酸根离子的干扰，所以首先应检验并除去碳酸根离子．所以可先加过量的硝酸，观察是否有气体生成，检验并除去碳酸根离子．在检验氯离子和硫酸根离子时，要先检验硫酸根离子，因硝酸银能跟硫酸根离子生成硫酸银，是一种微溶性物质干扰检验．所以先加过量的硝酸钡溶液，检验并除去硫酸根离子．最后再用硝酸银来检验氯离子
考点：常见离子的检验方法及现象．
点评：在确定溶液的组成时，首先要保证所确定的溶液中的溶质必须保证能在同一溶液中共存，也就是所确定的溶质不能发生化学反应，在检验硫酸根离子和氯离子时，通常先检验硫酸根离子，排除硫酸银微溶性物质的干扰．

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粗盐中含有可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质。粗盐提纯的操作步骤如下。

（1）上述过程中除去的杂质是         ；
（2）操作Ⅰ的目的是：a       ；b.计算产率；
（3）量取水需要用到的仪器是       ；
（4）操作Ⅴ是      。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

小红家是农场种粮大户，小红经常利用所学知识帮父母解决实际问题．
（1）今春垦区普遍低温，小红建议适当增加下列化肥中     （填字母序号）的施用量，以增强作物的抗寒能力．
A．NH₄Cl    B．K₂SO₄    C．Ca（H₂PO₄）₂
（2）她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH为5，应施用      来改良土壤．她告诉父母该物质不能与硝酸铵等铵态氮肥共同施用，否则会                   ．
（3）她还要帮助父母配制100kg 16%的氯化钠溶液用于选种，需称量      kg氯化钠．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：

A．小苏打

B．武德合金

C．硝酸钾

D．熟石灰

E．维生素
F．肥皂水
G．生石灰
H．干冰
（1）可用作食品干燥剂      ；
（2）可作复合肥料      ；
（3）可用于治疗胃酸过多       ；
（4）制作保险丝      ；
（5）可用作人工降雨       ；
（6）蔬菜、水果中富含      ．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．

试剂	稀盐酸	食醋	蔗糖水	蒸馏水	肥皂水	烧碱溶液	石灰水
颜色	红	红	黄	黄	绿	绿	绿

请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁　   　（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的　     　．
（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）₃）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式　                          　．
（4）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：　                   　．

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某研究性学习小组设计了测定纯碱样品（含NaCl杂质）中碳酸钠质量分数的实验方案。请回答下列问题：
（1）碳酸根离子沉淀法。实验步骤：
①用托盘天平称取wg样品放入烧杯中加水溶解；
②加入足量的BaCl₂溶液成分反应，证明反应后剩余的方法是_______________________________________；
③过滤、洗涤、称量沉淀的质量为mg；④样品中碳酸钠的质量分数为_______________________。
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①实验装置乙中盛放的试剂为______________，装置丁的作用是______________________________________
______________________。
②学习小组通过测量丙装置实验前后的质量，确定二氧化碳的质量。实验中滴加稀硫酸的速度过快，产生的气流过急，会导致测得样品中碳酸钠的质量分数______________（填写“偏高”、“偏低”或“不变”）。
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________________________________________________________________________________________；过滤、洗涤、干燥称量沉淀的质量。计算出氯化钠的质量，再得样品中碳酸钠的质量分数。

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【作出猜想】
（A）溶质可能是CaCl₂与Ca(OH)₂　
（B）溶质可能是CaCl₂
（C）溶质可能是CaCl₂与HCl
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【实验设计】
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②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：

实验步骤	预计现象	预计结论
取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液		猜想（B）正确
取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液		猜想（C）正确

【交流反思】为确定猜想（C）正确，下列几种实验方案不合理的是__________（填字母）。
A．取反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色
B．取反应后的溶液于试管中，加入锌粉冒气泡
C．用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液，涂抹在pH试纸上，测溶液的pH <7
D．取反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀

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