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14.已知A为黑色固体,D为金属单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答:
(1)C的化学式是CO2,反应②的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)若B为黑色粉末,D为红色固体,则反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,该反应的基本类型是置换反应.
(3)若B为无色气体,D为目前世界年产量最高的金属,则A的化学式为Fe3O4

分析 根据C能使澄清石灰水变浑浊,所以C是二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以E是碳酸钙,A为黑色固体,D为金属单质,若B为黑色粉末,D为红色固体,所以D是铜,A和B高温会生成铜和二氧化碳,所以A、B是氧化铜、木炭;若B为无色气体,D为目前世界年产量最高的金属,所以D是铁,A和B高温会生成铁和二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是四氧化三铁,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:C能使澄清石灰水变浑浊,所以C是二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以E是碳酸钙,A为黑色固体,D为金属单质,若B为黑色粉末,D为红色固体,所以D是铜,A和B高温会生成铜和二氧化碳,所以A、B是氧化铜、木炭;若B为无色气体,D为目前世界年产量最高的金属,所以D是铁,A和B高温会生成铁和二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是四氧化三铁,经过验证,推导正确,所以
(1)C的化学式是CO2,反应②是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)若B为黑色粉末,D为红色固体,反应①是氧化铜和碳在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,该反应属于置换反应;
(3)若B为无色气体,D为目前世界年产量最高的金属,则A的化学式为:Fe3O4
故答案为:(1)CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,置换反应;
(3)Fe3O4

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图为A、B两种元素的原子结构示意图,请据图回答下列问题:
①A元素单质的2个分子表示为2O2. 
②B元素原子的核电荷数为13;A元素与B元素的本质区别是质子数不同.
③B元素的单质在常温下就能与A元素的单质反应生成一层致密的氧化物保护膜,请写出该反应的化学方程式4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.硝酸铵(NH4NH3)是常见的化肥,求硝酸铵中氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学实验课上,同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性.实验方案及现象如表:
操作
片刻后现象有大量气泡无气泡无明显现象
几分钟后现象有大量气泡有大量气泡无明显现象
(1)①为什么开始铝丝在稀盐酸中无气泡呢?为什么铝丝在硫酸铜溶液中也一直无明显现象?小华认为铝表面的氧化物薄膜没有除去.
②小明认为铁粉和铝丝相比,铁丝与稀盐酸的接触面积要大得多,因而二者与稀盐酸反应时,铁丝反应的更剧烈,所以应将铁粉改为和铝丝粗细、长短都相同的铁丝.改进实验方案后,再进行实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序为铝>铁>铜.
(2)同学们在小刚的启发下,将铜片和处理后的铝丝分别放入一种溶液也验证了三种金属的活动性顺序,此溶液是硫酸亚铁.
(3)铁与稀盐酸反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某阳离子的结构示意图为,则x的数值不可能是(  )
A.11B.12C.13D.14

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是AD(填序号)
A.水分子不断运动       
B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子 
D.水分子可以保持水的物理性质
(2)自来水厂净水过程示意图为:
天然水$\stackrel{加净水剂}{→}$沉降→过滤→吸附$\stackrel{加消毒剂}{→}$自来水.
通常用净水剂处理微小的悬浮物,加入的净水剂是明矾;X是一种新型的自来水消毒剂,制取X的化学方程式为:C12+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2.在NaClO2中Cl的化合价为+3.
(3)某化工厂排放的污水使河水显酸性,含有较多的硫酸根离子和硝酸根离子、亚铁离子.
①取该废水,滴加紫色石蕊显红色,其pH小于7;
②用化学符号表示:硫酸根离子S${{O}_{4}}^{2-}$;2个硝酸根离子2N${{O}_{3}}^{-}$;亚铁离子Fe2+
③处理该厂的废水用氢氧化钙(写出其俗称).
写出发生反应的化学方程式H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O,Fe(NO32+Ca(OH)2=Fe(OH)2↓+Ca(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.通过一年的化学学习,你己经掌握了实验室制取气体的有关规律.请结合如图提供的一些实验装置回答问题:

(1)若用A装置制取氧气,仪器a中需加入过氧化氢发生的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氮水.当你选用加热氯化按和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时,若选择 B 装置来完成该实验,需进行的改动是使试管口略向下倾斜;用酒精灯加热. 反应的方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)你认为应选择收集氨气的装置最好是F(填序号),原因是用水吸收氨气,防止氨气扩散到空气中,减少污染,同时利用氨气极易溶于水的性质来验满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图所示:请回答:
①丙物质属于纯净物中的单质;
②该反应的基本类型是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.有一次晚自习时,学校突然停电,同学们点起了蜡烛,不一会儿来电了,大家把蜡烛吹灭,这时看到有一缕白烟,有几个同学对这缕白烟产生了兴趣.
【提出问题】小明想,吹灭蜡烛时观察到的一缕白烟的成分是什么?
【猜想与假设】小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳;小光猜想白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气;小明猜想白烟是石蜡蒸气凝结成的固体颗粒.
【收集证据】
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(2)实验探究:
①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水变浑浊.小亮得出结论:白烟是二氧化碳.但小明对此提出质疑,小明认为小亮不正确的原因是二氧化碳是一种无色气体.
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上,玻璃片上没有水雾.小光得出结论:白烟不是水蒸气
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,该实验同时排除了小亮的猜想.
【得出结论】以上探究结果可知:小明的猜想是正确的.

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