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等质量的M、N两种金属(已知M、N在生成物中均为+2价),分别与相同质量分数、相同质量的稀盐酸反应,生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是(  )
A、M、N两种金属中较活泼的是N
B、生成H2的质量M<N
C、M、N的相对原子质量一定是M<N
D、反应完全后酸是足量的,金属反应完
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:本题考查金属的活动性顺序,由题目信息和图象可知,等质量的M比N产生的氢气多而且快,因此M比N活泼,并且M的相对原子质量小于N.要证明一种金属比另一种金属活泼,还可以把一种金属放入另一种金属的盐溶液中,观察现象即可.
解答:解:A、据图可以看出,单位时间内M产生的氢气比N多,故M比N 活泼,故A错误;
B、据图可以看出,最终产生的氢气的质量M比N多,故B错误;
C、等质量的M比N产生的氢气多而且快,M、N在生成物中均为+2价,因此M的相对原子质量小于N.故C正确;
D、如果金属过量时,应该生成的氢气的质量一样多.若是酸过量,金属完全反应时,最终产生的氢气的质量M比N多,故D正确;
故选C、D.
点评:本考点考查了学生的分析能力和实验评价能力,有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;金属的活动性顺序是近几年中考的重点之一,经常出现在选择题、填空题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

碳铵是一种纯净物,常用作化肥,碳铵微热就能发生化学反应生成NH3,H20和CO2,以下结论错误的是(  )
A、该反应一定是分解反应
B、碳铵一定是化合物
C、碳铵中一定含有水
D、碳铵由四种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳单质及其化合物在冶金工业上应用广泛.请综合如图答题
写出对应编号的化学方程式(各写一条即可).
 

 

(2)已知:4CO+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+4CO2.若要冶炼出1680t含杂质3%的生铁,需要Fe3O4的质量是多少?(要求写出计算过程,计算结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

医用热敷袋使用时要轻揉,袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用,产生氢氧化亚铁[Fe(OH)2],最终转化为氢氧化铁[Fe(OH)3].下列说法不正确的是(  )
A、热敷袋放出的热量是由化学反应产生的
B、该过程发生缓慢氧化反应
C、总反应为2Fe+O2+3H2O═2Fe(OH)3
D、上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列金属中,活动性最强的是(  )
A、ZnB、CuC、FeD、Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在国防建设中起着重要的作用,图1为歼-15飞机在航空母舰上起飞.

(1)国防建设中大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如铝合金比纯铝的硬度
 
(填“大”或“小”).
(2)日常生活中铝制品比铁更耐腐蚀的原因是
 
(用化学方程式表示).
(3)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的
 
 
共同作用的结果.
(4)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属.小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2的两个实验:
①实验1中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是
 

②实验2若出现
 
现象,可证明铁的活动性强于铜.
(5)某兴趣小组对一份含铁的固体样品进行探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们称取了13.6g固体样品,用图3所示的装置实验,测定的数据如图4所示.
①图3中硬质玻璃管中的生成铁的化学方程式为
 

②固体样品中氧化铁的质量是
 
克.
③将上述反应后11.2g的固体中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数
 
(结果精确到0.1%)(不写计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了20℃时NaCl溶解实验的一组数据下列叙述正确的是(  )
实验序号水的质量/g所加NaCl质量/g所得溶液质量/g
501060
401252
20827.2
105未测
A、①所得溶液的溶质质量分数为20%
B、①②④所得溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液
C、20℃时NaCl的溶解度为3.6g
D、③④两份溶液中NaCl的质量分数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

水、矿石、化石燃料都是人类宝贵的自然资源.

(1)自然界的水都有一定的硬度,区别硬水和蒸馏水可以选择的试剂是
 

(2)工业上用赤铁矿与一氧化碳炼铁的化学方程式为
 

(3)充分燃烧1000g天然气所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是
 

A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B.该天然气中不含硫元素
C.煤燃烧对环境影响较小
D.煤和天然气燃烧都有温室气体产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验不能达到实验目的是(  )
   
A.检查装置气密性 B.收集氧气 C.验证不同物质的着火点不同 D.监控气体流速
A、AB、BC、CD、D

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