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做如下实验探究铁生锈的条件:
取4根相同的干净的铁钉和4支试管,其中两支试管配有软木塞,将铁钉分别放入试管中.
试管(1):加入雨水,使铁钉的下半部浸在雨水中,上半部接触空气,这是参照试管;
试管(2):放入无水氯化钙或硅胶,用软木塞住试管口,铁钉接触空气,但不接触水分;
试管(3):加水并煮沸几分钟,并在水面上倒些油,形成一个密封层,铁钉接触水,但不接触空气;
试管(4):加入食盐水,铁钉的下半部接触食盐水,上半部接触空气;
一段时间后观察到:试管(2)和(3)中的铁钉没有生锈,试管(1)、(4)中的铁钉生锈了,且(4)中的铁钉生锈更多.请回答以下问题:
(1)试管(2)中无水氯化钙或硅胶的作用是______;
(2)试管(3)中加入的水煮沸几分钟,其目的是______;
(3)铁生锈不可缺少的物质是______;
(4)进行实验(4)的目的是______,它给我们在生活中的一点提示为______.

【答案】分析:(1)试管(2)中无水氯化钙或硅胶的作用是吸收试管中的水分;
(2)蒸馏水要事先煮沸,考虑温度升高,气体溶解度减小;
(3)对比实验现象则可推测生锈的条件;
(4)进行实验(4)的目的是探究其它杂质对金属腐蚀的影响.
解答:解:(1)试管(2)中无水氯化钙或硅胶的作用是吸收试管中的水分,探究铁在没有接触水分只和氧气接触的条件下是否生锈;
(2)试管(3)中加入的水煮沸几分钟,因为温度升高,气体溶解度减小,故其目的是除去水中的空气,探究铁只和水接触没有和氧气接触的条件下是否生锈;
(3)通过实验现象“试管(2)和(3)中的铁钉没有生锈,试管(1)、(4)中的铁钉生锈了”可知铁生锈不可缺少的物质是氧气和水;
(4)进行实验(4)的目的是探究其它杂质对金属腐蚀的影响;生活中若菜刀接触到食盐要及时擦洗干净,以防止生锈等.
故答案为:(1)吸收试管中的水分;(2)除去水中的空气;(3)氧气、水;(4)探究其它杂质对金属腐蚀的影响;菜刀接触到食盐要及时擦洗干净,以防止生锈等.
点评:本题主要考查铁锈的形成条件及其防护方法和措施,也注重了实验能力的考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?青岛)某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:

(1)用图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管
ABC
ABC
(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在
盐、酸存在
盐、酸存在
的环境中是否更容易锈蚀.
③为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起
性质
性质
的变化.
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是
没控制相同的条件,颗粒大小不同
没控制相同的条件,颗粒大小不同

(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是
,且反应后溶液质量比反应前
减小
减小
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?白城一模)某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:
(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每只试管中均有完全相同的洁净铁片):
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管
ABC
ABC
(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.
②试管D和试管E实验的目的是进一步探究铁在
盐和酸存在
盐和酸存在
的环境中是否更溶液锈蚀.
③为了防止金属锈蚀,除了采用装置保护膜等措施外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成部分和内部组织结构发生了变化,从而引起
性质
性质
的变化.
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是
没控制相同的条件下,金属的表面积不同
没控制相同的条件下,金属的表面积不同

(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,溶液质量比反应前
减小
减小
(填“增大”“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

做如下实验探究铁生锈的条件:
取4根相同的干净的铁钉和4支试管,其中两支试管配有软木塞,将铁钉分别放入试管中.
试管(1):加入雨水,使铁钉的下半部浸在雨水中,上半部接触空气,这是参照试管;
试管(2):放入无水氯化钙或硅胶,用软木塞住试管口,铁钉接触空气,但不接触水分;
试管(3):加水并煮沸几分钟,并在水面上倒些油,形成一个密封层,铁钉接触水,但不接触空气;
试管(4):加入食盐水,铁钉的下半部接触食盐水,上半部接触空气;
一段时间后观察到:试管(2)和(3)中的铁钉没有生锈,试管(1)、(4)中的铁钉生锈了,且(4)中的铁钉生锈更多.请回答以下问题:
(1)试管(2)中无水氯化钙或硅胶的作用是
吸收试管中的水分
吸收试管中的水分

(2)试管(3)中加入的水煮沸几分钟,其目的是
除去水中的空气
除去水中的空气

(3)铁生锈不可缺少的物质是
氧气、水
氧气、水

(4)进行实验(4)的目的是
探究其它杂质对金属腐蚀的影响
探究其它杂质对金属腐蚀的影响
,它给我们在生活中的一点提示为
菜刀接触到食盐要及时擦洗干净,以防止生锈等
菜刀接触到食盐要及时擦洗干净,以防止生锈等

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科目:初中化学 来源:2013年吉林省白城市镇赉中学中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:
(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每只试管中均有完全相同的洁净铁片):
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管______(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.
②试管D和试管E实验的目的是进一步探究铁在______的环境中是否更溶液锈蚀.
③为了防止金属锈蚀,除了采用装置保护膜等措施外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成部分和内部组织结构发生了变化,从而引起______的变化.
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是______.
(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,溶液质量比反应前______(填“增大”“减小”或“不变”).

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