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【题目】物质名称和化学式书写都正确的是

A.氧化镁MgO2

B.氦气He2

C.氢氧化钾KOH

D.碳酸钠NaCO3

【答案】C

【解析】

化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写。

A. 镁元素显+2价,氧元素显-2价,氧化镁表示为MgO,故选项错误;

B. 氦气由原子直接构成,化学式用元素符号表示,为He,故选项错误;

C. 钾元素显+1价,氢氧根显-1价,氢氧化钾表示为KOH,选项正确;

D. 钠元素显+1价,碳酸根显-2价,碳酸钠表示为Na2CO3,故选项错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有镁、铝两种金属分别与稀盐酸充分反应,生成相同质量氢气。某同学推测的情况如下:①足量的稀盐酸与等质量的镁、铝分别发生反应;②足量的稀盐酸与质量比为4∶3的镁、铝分别发生反应;③足量的稀盐酸与质量比为8∶9的镁、铝分别发生反应;④等质量、等溶质质量分数的稀盐酸与过量的镁、铝分别发生反应,其中正确的推测是(  )

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各说法中,不正确的是(

A.增大可燃物与氧气的接触面积能促进可燃物的燃烧

B.依据质量守恒定律,镁条在氧气中燃烧前后,固体的质量不变

C.物质发生化学变化时,不仅有物质变化,还会伴随能量变化

D.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。

【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。
【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质,利用右图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。

编号

主要实验操作

实验现象

先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气
再加入2mL浓硫酸

镁条始终无明显变化

加入2mL NaOH浓溶液

镁条始终无明显变化

先加入2mL浓硫酸
再通入约4mL CO2

镁条始终无明显变化

先加入4mL饱和Na2SO3溶液
再充满CO2

镁条始终无明显变化

先加入2mL蒸馏水
再通入约4mL CO2

镁条第3天开始变黑
至第20天全部变黑

【解释与结论】
(1)实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是(用化学方程式表示)。
(2)实验1的目的是
(3)实验3中,试管内的气体主要含有CO2
(4)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是(填编号)。
(5)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是
(6)【反思与评价】
在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是
欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需要的试剂是
(7)【定量分析】小陆同学取了实验室存放较久的1克镁条和20克稀硫酸(足量)放入一支质量为30克的试管中,看到产生较多气泡,等没有气泡后精确称量,得到试管和内容物总质量为50.92克,小陆同学认为此反应产生的全部为氢气。试帮小陆同学计算这1 克镁条中还含有多少镁?
同学们经过讨论一致认为在操作和称量准确的情况下,实际含有的镁要小于计算结果。请你分析可以有原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现将pH=9的溶液调至pH=5,以下操作方法正确的是

A.加水稀释B.蒸发部分水C.加适量碱溶液D.加适量酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.棉花、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料

B.可用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉

C.在农业上可用熟石灰改良酸性土壤

D.空气中氮气的质量分数为78%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对生活中的事实或做法的解释正确的是

选项

事实或做法

解释

A

真金不怕火炼

金具有熔点高的物理性质

B

遥知不是雪,为有暗香来

分子在不断地运动

C

用洗洁精洗去餐盘上的油污

洗洁精能溶解油污

D

家中绿植枝叶生长不茂盛,叶色淡黄

缺少钾肥

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列食物中富含糖类的是(  )

A.青菜B.面条C.牛肉D.豆腐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】维生素C(化学式:C6H8O6)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用,缺乏维生素C,会引起坏血病,中学生每天需要补充60mg维生素C,请阅读信息后回答(不要求写出计算过程):

1)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是______

2)维生素C分子的相对分子质量是______

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