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实验课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种,为确定该粉末的成分,同学们进行了如下探究,请你参与其中并回答问题。

(己知氧化铁不溶于水,可溶于稀盐酸,生成氯化铁和水,溶液呈黄色)

(提出猜想)甲组:铜粉; 乙组:铜粉和氧化铁粉末;丙组:_____。

(设计实验)方案1:取少量红色粉末放入试管中,滴加足量的_____并振荡,若甲组猜想正确,则实验现象为_____。

方案2:取8g红色粉末放入硬质玻璃管中,先通入CO,然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图所

示),停止加热并继续通入CO至装置冷却。

若乙组或丙组猜想正确,则试管内发生反应的化学方程式是_____。

实验时要先通CO再加热的原因是_____。实验结束是否需要将导管从澄清石灰水中取出,说明原因_____。

按方案2进行实验,当观察到硬质玻璃管中_____,则乙组猜想正确;等装置完全冷却到室温,称得硬质玻璃管内剩余固体质量为mg,则m的取值范围是_____。

(实验反思)如图虚线框内的装置是用于吸收CO2,并收集CO:请从如图(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置_____(填序号)。

练习册系列答案
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用下列实验装置完成对应的实验,操作正确并能达到实验目的是(  )

A. 称量氢氧化钠固体

B. 配制100mL 0.10mol•L﹣1盐酸

C. 用自来水制备少量蒸馏水

D. 分离酒精和水的混合物

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(1)A中澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有_____;

(2)B的作用是_____,写出B中反应的化学方程式:_____;

(3)实验时小明发现C中黑色固体变红,D中白色粉末变蓝,于是得出混合气体中含有H2,小红认为小明的结论不严密,理由是_____。

(4)如图所示的装置被称作“万能瓶”,它在化学实验中有广泛的应用。除用于洗气、验证气体的功能外,还有_____功能。(答出一点)

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下列实验中,能够达到实验目的是(  )

实验

目的

目的

A

制备Cu(OH)2

将CuO与H2O混合,过滤、洗涤、干燥

B

鉴别稀硫酸和Na2SO4溶液

取样,分别加入Na2CO3溶液

C

除去CaO中的CaCO3

加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥

D

分离AgNO3和NaNO3溶液

加入适量的NaCl溶液,过滤、蒸发

A. A B. B C. C D. D

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生活中处处是科学.下列是小胡同学的日常做法,其中合理的是(  )

A. 住房装修好后立即入住

B. 用食醋清除热水瓶胆内壁的水垢

C. 日常饮食只按自己的喜好选择食品

D. 厨房有液体石油气泄漏,先打开排风机排气

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20℃时,有质量分数为5%的食盐溶液A和质量分数为26.47%的食盐溶液B,下列有关A、B两种食盐溶液的判断正确的是:

A. 向m g溶液B中加入x g食盐,振荡后,溶液的质量不变,则食盐在20℃时的溶解度为36

B. 等质量的A、B中,溶剂质量:B>A

C. m g溶液B中的溶质质量为100m/26.47g

D. 向m g溶液A中加入x g食盐,振荡后,溶液的质量>m g

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A. 探究质量守恒定律

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C. 测定空气中氧气的含量

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