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    19．“民以食为天”．下列过程中发生了化学变化的是（　　）
    A．葡萄酿酒B．西瓜榨汁C．食盐溶解D．土豆切丝

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
    B、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、食盐溶解的过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、土豆切丝的过程中只是大小的变化，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选A．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．将N2、CO、CO2的混合气体先通过足量澄清的石灰水、再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余气体是（　　）
    A．N2B．CO2 和N2C．CO2D．CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验室里常用双氧水和二氧化锰制取氧气，在该反应中，二氧化锰的作用是（　　）
    A．反应物B．催化剂C．反应物和催化剂D．生成物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．过氧化钠（Na2O2）可用作潜水艇有呼吸面具的供氧剂．实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某化学研究小组对其成分和性质进行了如下探究．
    【查阅资料】过氧化钠能与空气中的水或二氧化碳反应生成氧气．
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
    【提出问题】这瓶过氧化钠是否变质？
    【猜想与假设】
    假设1：过氧化钠未变质；
    假设2：过氧化钠部分变质；
    假设3：你还能提出的假设是过氧化钠全部变质；
    【实验探究1】请你设计实验方案验证上面的猜想．
    序号实验步骤实验现象实验结论
    （1）  假设1成立
    （2）  假设2成立
    （3）  假设3成立
    【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠？
    【实验探究2】小东取部分固体于试管中，加入适量水溶解，然后再加入足量的氧化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，游溶液变红则说明变质的过氧化钠中含有氢氧化风钠．
    【定性分析】
    （1）由【实验探究2]可以确定在加入氯化钙溶液前，溶液中含有的溶质是NaOH、Na2CO3（填化学式）．
    （2）小明认为，由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠，理由是过氧化钠和水反应也能生成氢氧化钠．
    【定量研究】称取6.04g的过氧化钠样品于锥形瓶中，加入足量的蒸馏水，共收集到气体0.64g，再向上述锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反应后，经过沉淀、过滤、干燥等，得到固体2.00g．
    （1）写出加入石灰水后的化学反应方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
    （2）6.04g上述样品中，含有氢氧化钠的质量是0.8g．
    【反思与提高】过氧化钠长期暴露在空气中，最终会变质为Na2CO3（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某工厂排放废水中含有AgNO3和Cu（NO3）2，为防止水体污染，现往废水中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤，往滤液中滴几滴稀盐酸，有白色沉淀生成，则下列说法正确的是（　　）
    A．滤液中一定含有硝酸亚铁和硝酸银，可能含有硝酸铜
    B．滤液中一定含有硝酸亚铁、硝酸银、硝酸铜
    C．滤渣中一定含有铁、银、铜
    D．滤渣中一定含有银，可能含有铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．物质的性质决定用途，用途体现了物质的性质．

    （1）图A用活性炭作冰箱除味剂是用了它的吸附性；
    （2）图B用洗洁精洗碗去油污是因其具有乳化作用；
    （3）图C食品袋填充氦气防腐是因为氦气性质稳定；
    （4）图D把铜加工成电线利用了铜的两条物理性质是导电性和延展性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的选项是正确的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    A铝粉铁粉加入过量稀盐酸，过滤
    B二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃
    C氯化钾氯酸钾加热
    D氢氧化钠溶液碳酸钠加入适量的稀盐酸
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．新药左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图．
    （1）左旋氧氟沙星由5种元素组成，属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．
    （2）左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是17.7%（精确到0.1%）．
    （3）成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星2.8g．
    （4）从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．图1是实验室制取气体的常用装置．
    （1）仪器X的名称是试管．
    （2）实验室制取氧气时，能作为发生装置的有ABC（填字母，下同）．写出实验室制取氧气的其中一个化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要控制反应速率，应选择的发生装置是C；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是F．
    （3））实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是将导管移出集气瓶，盖上玻璃片．
    （4）利用图2中G、H仪器可以组装一套实验室测量气体体积的装置，该装置导管的连接顺序是a、b、c．

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