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    “结构  
    决定
      性质 
    决定
     用途”的思想．氧原子（核电荷数为8）的结构示意图为
     
    ，其结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与C、Mg、CH4等物质反应，从而决定了O2可用作
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图,氧气的化学性质
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：氧原子（核电荷数为8）原子核内有8个质子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有6个电子，据此结合氧在反应中，容易得到电子，能与C、Mg、CH4等物质反应，进行分析解答．
    解答： 解：氧原子（核电荷数为8）原子核内有8个质子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有6个电子，其原子结构示意图为．
    其结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与C、Mg、CH4等物质反应，从而决定了O2可用作氧化剂．
    故答案为：；氧化剂．
    点评：本题难度不大，掌握原子结构示意图的含义、氧气的化学性质等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）如果用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），反应的文字表达式为
     
    ．用该装置还可以通过哪种方法制取氧气（文字表达）
     
    ．某同学如果用装置E收集氧气，当导管中有
     
     产生时开始收集．检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在
     
    ，若木条
     
    ，说明已满．实验结束时，应先
     
    ，再
     
    ．若用双氧水制氧气，选择的发生装置是
     
    ，其文字表达式为
     
    ．氧气收集好后要
     
    （填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要节约现有能源，还要研究开发新能源．新能源是指（　　）
    ①氢能 ②太阳能 ③风能 ④水能 ⑤地热能 ⑥潮汐能 ⑦电能．
    A、①②④⑦B、①②③⑤
    C、③④⑤⑥D、①②③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭和活性炭具有较强的吸附性的原因是（　　）
    A、高温下性质稳定
    B、它们的密度小
    C、具有可燃性
    D、具有疏松多孔的结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列事实解释不正确的是（　　）
    选项事    实解    释
    A体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积受热膨胀，遇冷收缩
    B一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小
    C敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的
    D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是学习化学的一种重要方法．下列推理合理的是（　　）
    A、原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分
    B、氢气密度比空气密度小，可以用向下排空气法收集，所以密度比空气小的气体都可以用向下排空气法收集
    C、水和双氧水都是由氢氧组成的氧化物，所以它们的性质完全相同
    D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
    晓军同学阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铁等物质作催化剂，于是他对氧化铁产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铁是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】晓军以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据
    ①1.2g/收集等量氧气所需时间
    ②1.2g氧化铁xg
    ③1.2g二氧化锰0.5g
    （1）③中x的值应为
     
    ．
    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更小，说明
     
    ．
    （3）将实验②反应后的固体加水溶解后经过一系列的化学方法得到固体粉末，称得其质量仍为xg再将该粉末放入试管中，向其中加入适量过氧化氢溶液，观察到的现象是
     
    ，该反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）实验③中发生反应的文字表达式为
     
    ．
    【预期结论】氧化铁还能作氯酸钾的催化剂．
    【评价设计】你认为晓军设计实验③和实验②对比的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于化学变化的是（　　）
    A、冰雪融化B、水分解
    C、水分蒸发D、工业制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有钱的讨饭者（打一化学元素）
     
    ．

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