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(2012?乐山)下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是(  )
分析:A、硫酸铜溶液呈蓝色,可以首先判断出来,但是其他三种物质都不反应;
B、氯化铁溶液呈黄色,氯化铁可以和氢氧化钠溶液反应会生成沉淀,而生成的沉淀能溶于稀盐酸,可以据此分析;
C、碳酸钾和碳酸铵都能够和氯化钙反应,也都能和盐酸反应,并且它们反应的现象相同,可以据此解答;
D、该选项中四种物质之间不能发生反应,可以据此解答.
解答:解:A、溶液呈蓝色的为硫酸铜溶液,但是本组物质中两两之间均不能反应,所以不能鉴别出,故A错;
B、溶液呈黄色的为氯化铁溶液,可以和氯化铁反应生成红褐色沉淀的为氢氧化钠;而能够将氢氧化钠和氯化铁溶液反应生成的沉淀溶解的物质为盐酸,剩余的就是氯化钠,故B对;
C、碳酸钾和碳酸铵都能够和氯化钙反应,也都能和盐酸反应,并且它们反应的现象相同,所以虽然能区分出氯化钙和盐酸,但是碳酸钾和碳酸铵难以区分,故C错;
D、NaNO3  Na2SO4 HCl  H2SO4两两之间都不能反应反应,故D错.
故选B.
点评:本题是物质的鉴别题,在解答这类题时要注意利用物质化学特性来选择合适的物质进行区分,可以根据物理性质常见都是物质的颜色,然后再让它们两两之间反应,最后一一鉴别,即可完成.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?乐山三模)实验室有半瓶久置的氢氧化钙粉末.某课外活动小组决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质,生成碳酸钙.
(2)进行假设、猜想:猜想①氢氧化钙已全部变为碳酸钙; 猜想②氢氧化钙部分变为碳酸钙; 猜想③氢氧化钙没有变质.
(3)设计方案并进行实验:请你选择上述猜想中的任意一种参与探究,并填写下表:
实验步骤 实验现象 实验结论
取样品粉末,加适量的水,充分搅拌、过滤①取滤液于试管中,滴入酚酞
②取少量滤渣(或氢氧化钙样品)于试管中,加入盐酸
不变色
不变色


有气泡
有气泡
证明固体中无Ca(OH)2
证明固体中无Ca(OH)2


证明固体中有CaCO3
证明固体中有CaCO3
(4)反思与评价:根据你的实验现象和结论,你认为该瓶氢氧化钙
全部
全部
(选填“全部”或“部分”或“没有”)变质.
(5)联想与启示:氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中
CO2
CO2
(填化学式)发生反应的缘故.因此实验室氢氧化钙应
密闭
密闭
保存,农业生产中可用氢氧化钙改良
性土壤(选填“酸”或“碱”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?乐山二模)为了除去下表物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂(过量)及操作方法均正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?乐山)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为
1:2
1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?乐山)“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化.其中,二氧化碳在无机物和有机物的相互转化中起着非常重要的作用.如图是这种作用的一个具体体现:
(1)上图中的有机物A在人体内转化为葡萄糖,提供生命活动所需的能量.写出葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下与O2反应生成CO2的化学方程式
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O

(2)写出一个无机盐与酸作用转化为CO2的化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ (其他合理即可)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ (其他合理即可)

(3)某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式为:2R+13O2
 点燃 
.
 
8CO2+10H2O,R的化学式为
C4H10
C4H10

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