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    在电解水的实验中，将产生的气体各自收集起来．在负极上产生的气体体积大，而且能燃烧，该气体是________；正极上产生的气体体积小，而且能使带火星的木条复燃，该气体是________．

    答案：氢气,氧气
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水的实验中，将与电源负极相连的试管产生的气体点燃，现象是
    产生淡蓝色火焰
    产生淡蓝色火焰
    ．若该试管中得到了3mL气体，则另一支试管中得到的气体约为
    1.5
    1.5
    mL．将带火星的木条伸入与电源正极相连的试管，现象是
    带火星的木条复燃
    带火星的木条复燃
    ．该实验说明了水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置，试回答下列问题．

    （1）试在图①中标出电源的正负极．
    （2）用
    排水
    排水
    法收集氢气和氧气，这是根据气体
    不溶于水或不易溶于水
    不溶于水或不易溶于水
    的性质．
    （3）电解一段时间后，甲、乙两管内水位均
    下降
    下降
    ，但
    甲
    甲
    管水位下降得快，其原因是
    甲试管产生的是氢气，乙试管产生的是氧气，氢气和氧气的体积比是2：1
    甲试管产生的是氢气，乙试管产生的是氧气，氢气和氧气的体积比是2：1
    ．在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系，回答：
    （4）由图②看出，A气体是
    氢气
    氢气
    ，B气体是
    氧气
    氧气
    ，你的判断依据是
    氢气和氧气的体积比是2：1
    氢气和氧气的体积比是2：1
    ．
    （5）0～3min及3～8min A、B气体的体积比分别为
    2：1
    2：1
    、
    2：1
    2：1
    ．
    （6）实验操作中，A、B体积比常大于2：1，原因是
    氧气比氢气的溶解能力强
    氧气比氢气的溶解能力强
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在电解水的实验中，将与电源负极相连的试管产生的气体点燃，现象是______．若该试管中得到了3mL气体，则另一支试管中得到的气体约为______mL．将带火星的木条伸入与电源正极相连的试管，现象是______．该实验说明了水是由______组成的．

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    科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《4.3 水的组成》2013年同步练习卷E（解析版） 题型：解答题

    如图是电解水的简易装置，试回答下列问题．

    （1）试在图①中标出电源的正负极．
    （2）用______法收集氢气和氧气，这是根据气体______的性质．
    （3）电解一段时间后，甲、乙两管内水位均______，但______管水位下降得快，其原因是______．在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系，回答：
    （4）由图②看出，A气体是______，B气体是______，你的判断依据是______．
    （5）0～3min及3～8min A、B气体的体积比分别为______、______．
    （6）实验操作中，A、B体积比常大于2：1，原因是______．

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    科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《第4章 自然界的水》2013年单元检测训练卷B（二）（解析版） 题型：填空题

    在电解水的实验中，将与电源负极相连的试管产生的气体点燃，现象是    ．若该试管中得到了3mL气体，则另一支试管中得到的气体约为    mL．将带火星的木条伸入与电源正极相连的试管，现象是    ．该实验说明了水是由    组成的．

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