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    【题目】某同学对量筒内液体读数，开始时仰视读数为29.0mL，则实际体积 （填“大于” “小于”“等于”或“无法计算”）29mL，倒出一部分液体后，俯视读数为12.3mL，则实际倒出液体的体积

    （填“大于”“小于”“等于”或“无法计算”）16.7mL.

    【答案】大于 大于

    【解析】

    试题分析：用量筒量取液体的体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平．如果仰视测得的值比真实值要小，但量取的实际液体体积偏大，所以开始时量筒中液体的量大于29.0 mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.3 mL，所以倒出的液体的量大于16.7 mL．

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    【题目】如图是对20℃一定质量甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：

    （1）蒸发前原溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的数值是 ，该温度下，钾溶液的溶解度是 。

    （2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是 （填字母）的。

    A．随温度升高而增大

    B．随温度升高而减小

    C．无法判断

    （3）溶液中溶质质量分数的比较：第2个烧杯 第3个烧杯（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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    【题目】下列有关氧气的“自述，，错误的是

    A、我不易溶于水 B、我能供给呼吸

    C、我具有可燃性 D、我的化学性质比较活泼

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    【题目】请指出下列操作可能造成的不良后果。

    （1）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心

    （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    （1）t3℃时，A的溶解度为 ；

    （2）当A、C的饱和溶液的溶质质量分数相同时，溶液的温度是 ；

    （3）如果A物质中混有少量B物质，可用 的方法得到较纯的A物质

    （4）在t2℃时，向50克的水中加入25克B物质，充分溶解后形成溶液的溶质质量分数 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息： ．

    （2）第3周期（横行）中属于金属元素的是 （填一种），其离子符号是 ．

    （3）第11号元素与第16号元素组成的化合物的化学式是 ，构成该物质的微粒是 （选填“分子”、“原子”或“离子”）．

    （4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是 （填标号）．

    a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】衡阳市即将正式发布PM2.5检测数据．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是

    A．焚烧秸杆 B．汽车尾气 C．燃烧煤炭 D．光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌、静置，观察到烧杯中有白色不溶物。

    友情提示：氯化钡溶液为中性。

    （1）不能确定白色粉末中一定含有硫酸钡，其理由（化学方程式表示） 。

    （2）进一步确定白色固体成分，进行如下实验探究：

    Ⅰ．步骤②中发生化学反应的方程式是 ；

    Ⅱ．

    实验操作

    现象

    结论

    步骤③中，加入酚酞溶液

    若溶液E为无色

    原白色粉末的组成是 ；

    若溶液E为红色

    滤液A中一定含有的溶质是 ，

    原白色粉末的可能组成分别是

    。

    （3）取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，若看到的现象是 ， 就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，回答下列问题：

    （1）t2℃时，甲的溶解度 ______ 乙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．

    （2）t2℃时，向50克水中加入50g乙物质，充分溶解后所得溶液的质量是 _____ 。

    （3）t1℃甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为 _______ （填“＞”、“＜”或“=”）．

    （4）若固体乙中含有少量的甲，可用 _______ 方法提纯乙．

    （5）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：

    ①加入丙物质；②恒温蒸发溶剂；③

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