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    17．实验室里同学们探究氢氧化钠与硫酸能否发生化学反应
    【探究活动】同学进行了如图实验：
    【搜集证据】加入一定量稀硫酸后观察到（1）红色液体变成无色现象，证明二者发生了反应．
    【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因（2）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
    【提出问题】最终烧杯溶液中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设】甲同学猜想：硫酸钠；          乙同学猜想：硫酸钠和氢氧化钠；
    【评价与交流】大家一致认为乙同学的猜想是（3）错误（填“正确”或“错误”），理由是
    （4）烧杯中溶液无色，说明溶液不显碱性，证明溶液中不含氢氧化钠，所以乙同学的结论错误．
    甲同学为了证明自己的猜想，实验如下：取少量铁粉加入反应后的溶液中，观察到（5）黑色固体减少，固体表面产生气泡，溶液由无色变成浅绿色现象，证明自己的猜想是错误的，溶液中的溶质应为（6）Na2SO4和H2SO4（填化学式）．

    分析 （1）根据酚酞遇碱变红色进行分析；
    （2）根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水进行分析；
    （3）根据溶液变成了无色进行分析；
    （4）根据氢氧化钠能使酚酞变红色进行分析；
    （5）根据硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析；
    （6）根据题中的现象进行分析．

    解答 解：【搜集证据】加入一定量稀硫酸后观察到红色液体变成无色现象，证明二者发生了反应；
    【解释与结论】氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
    【评价与交流】大家一致认为乙同学的猜想是错误的，理由是：烧杯中溶液无色，说明溶液不显碱性，证明溶液中不含氢氧化钠，所以乙同学的结论错误；
    甲同学为了证明自己的猜想，实验如下：取少量铁粉加入反应后的溶液中，观察到黑色固体减少，固体表面产生气泡，溶液由无色变成浅绿色现象，证明自己的猜想是错误的，溶液中的溶质应为：Na2SO4 和H2SO4．
    故答案为：（1）红色液体变成无色；
    （2）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
    （3）错误；
    （4）烧杯中溶液无色，说明溶液不显碱性，证明溶液中不含氢氧化钠，所以乙同学的结论错误；
    （5）黑色固体减少，固体表面产生气泡，溶液由无色变成浅绿色；
    （6）Na2SO4 和H2SO4．

    点评 在做中和反应的实验时，由于酸和碱的溶液一般是无色，二者反应时的现象不明显，所以往往借助于一些试剂或仪器等（如酸碱指示剂、pH试纸、温度计等），来帮助我们判断反应是否进行或恰好完全．

    练习册系列答案
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    7．取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，加入一定量溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液，恰好完全反应，反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，求：反应生成沉淀的质量．

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    8．某一无色溶液的pH值为1，则溶液中可能存在的离子是（　　）
    A．OH-B．SO42-C．Cu2+D．CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水是重要的自然资源．
    （1）“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到吸附和过滤的作用；
    （2）实验电解一定量的水，写出水电解的化学反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是2.5或10mL．
    （3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是ACD．
    A．用漱口杯接水刷牙　  B．不间断地边流水边洗衣
    C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　  D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．一氧化碳还原氧化铁：黑色固体逐渐变成红棕色
    B．向氢氧化铜中加入无色酚酞试液：无色酚酞试液变成红色
    C．打开盛有浓硫酸的试剂瓶：在瓶口处看到白雾
    D．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面有银白色固体产生，溶液由无色逐渐变为蓝色

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    2．PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（　　）
    A．城市道路定时洒水B．大力植树造林
    C．焚烧垃圾D．加强建筑工地扬尘控制

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．太阳能、核能、风能等是值得开发和利用的新能源
    B．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气
    C．海水淡化只能得到淡水，剩余物不再有利用价值
    D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图为实验室常见装置，请回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同）．该反应的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是B，b中应加入稀盐酸其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放浓硫酸（填写试剂名称）的D装置．如用E装置收集CO2，则气体应从c端通入（填“c”或“d”）．
    （4）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取氢气，C装置与B装置相比较，优点为能使反应随时进行或停止（答出一点即）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．利用家中的杯子、玻璃及塑料瓶子、碗、筷、匙、饮料吸管、棉纱，进行家庭小实验时，即使经过加工改造，（1）对下列实验中的常见仪器，也无法替代的是A．
    ①②③④⑤⑥⑦⑧
    A．②⑥B．③⑦⑧C．②③⑥D．无法确定
    （2）图中③和⑦中仪器的名称分别为漏斗、量筒．
    （3）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    ①胶头滴管用过后应洗净，再去吸取其他药品；
    ②倾倒液体时，标签应向着手心，瓶口要挨着试管口；
    ③量取液体时，量筒必须放平，视线与量筒刻度线和凹液面的最低处保持水平；
    ④实验室加热烧杯里的液体时，烧杯的底部应垫放石棉网．

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