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    在烧杯中静置着一只彩色气球，气球里充有气体A，某同学收集好一集气瓶B气体，倾斜倒入烧杯中，发现气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣．请猜测A、B分别是什么气体（　　）
    分析：此题要利用浮力的知识和气体的密度进行分析解决，比较两种气体的密度大小，可比较二者的相对分子质量大小．
    解答：解：只有F浮＞G时，气球才会上浮．由于F浮=ρgV排，G=mg=ρVg．
    由于气球是静置的，可推测出气球内的气体的密度与空气的密度相近，所以气球内气体不可能是氢气，排除A，倒入B气体，气球浮起，由浮力和重力比较可知，气球要浮起，则所倒入的气体的密度要大于A气体，气球才会上浮，B中氧气的相对分子质量是32，二氧化碳的相对分子质量是44，氧气的密度小于二氧化碳，D中一氧化碳的相对分子质量是28，小于氧气的相对分子质量，只有答案C符合．
    故选C．
    点评：此题属于跨学科综合题，要根据相关知识细心分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网小资料1775年法国化学家拉瓦锡在定量研究空气组成时，发现从空气中分离得到N2的密度与分离含氮物质得到N2的密度之间总有一个微小的差异，但这并没引起他的注意．一百多年后，英国科学家雷利对这0.0064g/cm3的差异进行了分析，几经努力，他终于发现在空气中还存在着一种懒惰的气体--氩气，从而发现了惰性气体家族．
    （1）阅读资料，你有哪些感受？
    （2）下面是科学家雷利在实验探究中的几个重要步骤，请补充完整：问题与猜想→
     
    -→分析与结论-→
     

    （3）某同学在探究空气成分中氧气的含量时，模拟了科学家的探究过程．他设计了如下实验：在由两个注射器组成的密闭容器内留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热（如图）．请你与之合作．继续完成该实验的探究．

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    科目：初中化学 来源：学习周报　化学　沪教课标中考版　2009－2010学年　第2期　总158期 题型：058

    小资料：1775年法国化学家拉瓦锡在定量研究空气组成时，发现从空气中分离得到的氮气的密度与分离含氮物质得到氮气的密度之间总有一个微小的差异，但这并没引起他的注意．一百多年后，英国科学家雷利对这0.0064 g/cm3的差异进行了分析，经过努力，他终于发现在空气中还存在着一种懒惰的气体——氩气，从而发现了惰性气体家族．

    (1)阅读资料，你有哪些感受？

    (2)下面是科学家雷利在实验探究中的几个重要步骤，请补充完整：

    问题与猜想→(　　)→分析与结论→(　　)

    (3)某同学在探究空气成分中的氧气含量时，模拟了科学家的探究过程．他设计了如下实验：在由两个注射器组成的密闭容器内留有25 mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热(如下图)．请你与他合作，继续完成该实验的探究，并且写出实验过程．(提示：铜＋氧气氧化铜)

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：022

    阅读以下内容，然后回答问题：

    在空气中还存在着一种极微量的气体叫臭氧，臭氧主要分布在距地面10~50千米的高空，形成一层臭氧层。由电火花（包括闪电）甚至静电就能把氧气转化变成臭氧，它是氧的一种更为活泼的形式。只要臭氧的浓度达到0.02ppm，人的鼻子就能觉察到它的刺激性气味。有时我们在松树林或雷雨过后，会觉得空气格外新鲜，就是因为这时空气中有一小部分的氧气转变成了臭氧，臭氧具有很强的氧化性和杀菌能力。（1）从我们能用肉眼观察到的高空的颜色，联想到臭氧，它应该是呈________色的，这个性质属于臭氧的________性质（填“物理”或“化学”），文中叙述到臭氧该类性质的另一项内容是______________________。（2）氧气转化为臭氧也属于化学过程，请写出这一反应的化学方程式：________。文中叙述到臭氧具有的重要化学性质是________。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    在烧杯中静置着一只彩色气球，气球里充有气体A，某同学收集好一集气瓶B气体，倾斜倒入烧杯中，发现气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣．请猜测A、B分别是什么气体


    1. A.
      A是H2、B是CO2
    2. B.
      A是CO2、B是O2
    3. C.
      A是空气、B是CO2
    4. D.
      A是O2，B是CO

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