实 验 步 骤 | 简 答 |
第一步:称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯. | 装置①的试管中发生反应的文字表达式: 氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气 |
第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b. | 刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是收集到的气体不纯. |
第三步:当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用. | |
第四步:读取量筒里水的体积数并记录. | 读数时,视线必须与液体凹液面的最低处保持水平. |
分析 根据方程式的写法考虑反应原理,刚开始收集的气体中含有空气不纯,所以要带气泡连续冒出收集;根据气体排出水的方法来测出气体的体积.熟悉量筒的使用方法视线与哪里水平.
解答 解:用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,反应条件是二氧化锰做催化剂加热,发生反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;刚开始收集的气体中含有空气,不纯必须待气泡连续均匀冒出后再收集;用量筒量取液体时,视线要与凹液面最低处保持水平.
本实验的目的:制取氧气并测量氧气的体积.
故答案为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;收集到的气体不纯;最低处;制取氧气并测量氧气的体积.
点评 熟记氯酸钾制氧气的步骤,并能知道错误操作导致的后果.熟悉量筒的使用方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 上述反应属于分解反应 | B. | 反应前后元素的种类没变 | ||
C. | 水是由氢气和氧气组成的 | D. | 水是由氢元素和氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧碱、火碱、苛性钠 | B. | 熟石灰、消石灰、生石灰 | ||
C. | 金刚石、大理石、石灰石 | D. | 沼气、天然气、水煤气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素原子的核外共有2个电子层 | B. | 该元素是一种金属元素 | ||
C. | 该粒子是阳离子 | D. | 该粒子的最外电子层具有稳定结构 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反应后质量/g | 未测 | 32 | 1 | 12 |
A. | 物质Z可能是该反应的催化剂 | B. | 该反应基本类型是化合反应 | ||
C. | 反应中Y、Q的质量比为6:5 | D. | 物质Y一定是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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