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除去下列物质中所含少量杂质,所用除杂试剂和提纯方法正确的是(  )
 物质杂质除杂试剂提纯方法
AKClFe2O3H2O溶解、过滤、蒸发
BNa2SO4Na2CO3盐酸加入盐酸至不再产生气泡
CH2ONaOH活性炭吸附、过滤
DCO2COO2点燃
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、KCl易溶于水,Fe2O3难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
B、Na2CO3能与硫盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,不能除去水溶液中氢氧化钠,符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子和原子的叙述中正确的是(  )
A、分子的体积一定比原子的体积大
B、分子和原子都是在不断地运动
C、分子能构成物质,而原子不能构成物质
D、分子可以分成原子,而原子不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源.海水制镁.
从海水中提取金属镁的过程如图所示:

在上述转化过程中发生中和反应的是
 
(填反应顺序号).海水中本身就含有氯化镁,则①、②两步
的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图所示装置,回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室中,常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验,发生装置可选用
 
(填标号);加入药品前,应首先
 
;实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品,接触到的皮肤会留下
 
痕迹;如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是
 
用向上排空气法收集氧气,应如何验满?
 

(3)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置选用的仪器
 
(填序号);其化学反应的文字表达式为:
 
;该装置中所加固体试剂的名称
 
,该固体在该反应中起
 
作用.
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是双氧水分解产物
 

(5)按图F作木炭在氧气中燃烧的实验,你观察到的现象有
 
(只答一条),其相关的化学反应文字表达式为:
 

(6)化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料.由于自带仪器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器.问:
①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、
 
 

②检验收集的气体是O2的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

245克氯酸钾中含氧元素多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出常见原子团符号和化合价:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小军按如图所示进行氧气性质实验,请你回答有关问题:

(1)上述实验中有一个反应的生成物是固体,请写出反应的文字表达式
 

(2)图A和图C所示实验中集气瓶中均有少量水,其中可用细沙代替水的是图
 

(3)如图D所示,将点燃的木炭迅速伸入氧气瓶中,观察到图D中木炭燃烧不如图B中剧烈,根据这一现象可判断氧气具有的性质是
 

(4)图B实验结束后,向集气瓶中倒入适量澄清石灰水,振荡,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应:2A+3B=2C+2D中,A和B的相对分子质量之比为7:8.已知2.8gA与一定质量的B完全反应,生成3.6g D,则此反应中B和C的质量比为(  )
A、10:9B、12:11
C、6:5D、3:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生存所必需的物质,关于它的组成结构说法正确的是(  )
A、由氢元素和氧元素组成的
B、由氢气和氧气组成
C、一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子组成的
D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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