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【题目】铜元素有多种氧化物,CuOCu2O 称取14.4 g仅含CuO两种元素的固体样品,采用如下装置实验(夹持装置),测得实验前后装置 B增重4.4 g (已知碱石灰可以吸收水和二氧化碳)。下列说法错误的是( )

A.装置B的作用是吸收生成的CO2

B.实验开始前应先关闭K2,打开K1,CO通一段时间

C.根据实验数据进行计算,该固体可能是CuOCu2O的混合物

D.若缺少装置C ,则实验所得CuO个数比偏大

【答案】CD

【解析】

A、由题意,碱石灰可以吸收水和二氧化碳,利用碱石灰吸收A装置中一氧化碳与样品反应生成的二氧化碳,根据二氧化碳的质量可以计算样品中氧元素的质量,从而确定样品的成分,故实验中装置B的作用是吸收生成的CO2A选项说法正确,不符合题意;

B、装置A中有空气,通入一氧化碳加热可能会爆炸,因此实验开始前应先关闭K2,打开K1,让CO通一段时间排出装置A中的空气,B选项说法正确,不符合题意;

C、根据实验实验前后装置 B增重4.4 g ,即一氧化碳与样品反应生成的二氧化碳的质量为4.4 g ,则该固体样品中氧元素的质量为,则固体中铜元素的质量为14.4g-1.6g=12.8g,则该固体样品中铜、氧原子的个数比为,不可能是CuOCu2O的混合物,C选项说法不正确,符合题意;

D、若缺少装置C,装置B的质量偏大,测得氧元素质量偏大,计算出铜元素质量偏小,所得CuO个数比偏小,D选项说法不正确,符合题意。故选CD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是一些常见物质间互相转化的关系图(图中有些反应条件未注明),A是一种暗紫色固体,反应③自然界最重要的化学变化。查阅资料:含钾元素的化合物均可溶于水。

1)操作a名称是_____,此操作中玻璃棒的作用是_____

2)混合物甲和混合物乙中都含的物质是_____(写化学式),写出它与白色固体C混合加热的化学方程式_____

3Z中一定含有的元素是_____(写元素符号),且Z_____(选填字母编号)

a.只能是纯净物 b.只能是混合物 c.既可能是纯净物,也可能是混合物

4)将气体Y通入液体D中也能发生反应,生成的产物是_____(写化学式)。与反应③比较,反应物相同,_____不同,生成物不同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

(提出问题)蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

(查阅资料)蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

(实验探究一)探究蚁酸的酸性。

1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸溶液显酸性;

2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是_____

(实验探究二)探究蚁酸分解的两种产物。

1)小芳同学根据蚁酸中含有_____元素,推测出生成物中含有水;

2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:

猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是_____

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置(铁架台已略去),观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①_____(填成立不成立)。

Ⅱ.装置B中的现象是_____,装置C中发生反应的化学方程式为_____。则猜想2成立.

(讨论交流)从环保角度看,该装置的缺陷是_____.

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【题目】我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外,更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下:

1)从液态空气中分离出N2的过程属于____________(填“物理”或“化学”)变化。

2)在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎,这样做的目的是___________________________

3)上述流程中合成尿素的同时还有水生成,该反应的符号表达式式为________________

4)实际生产中,N2H2不可能全部化为NH3。上述流程中可以环利用的物质有_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置探究燃烧条件:若 B 处盛放木炭。

a.先在 A 处通入氮气一段时间后,在 B 处加热,BC 处没有明显变化

b. B 处冷却至室温,在 A 处通入氧气一段时间后,BC 处没有明显变化

c. A 处继续通入氧气,然后在 B 处加热,发现木炭燃烧,C 处变浑浊

对比实验 a c,说明燃烧的条件之一是__________;对比实验 b c,说明燃烧的条件之一是__________

写出实验 c 中有关反应的化学方程式_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A ~ H表示初中化学常见的物质,F外都是由非金属元素组成的物质。其中AG为单质, BD组成元素相同, EH组成元素也相同, F为黑色固体。图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

1)写出化学式C:_________H:________

2)写出FD反应的化学方程式:______________

3)写出BD反应的化学方程式:________________, 其中具有还原性的反应物是_____________ (填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的制取二氧化碳气体的研究如下:

1)仪器问题:制取二氧化碳的发生装置,除了用到⑦号仪器外,还需选择的仪器是________(填序号)。收集二氧化碳,用如图装置收集时,空气从_____(选填“x”“y”)端排出。

2)装置改进:

仪器a的名称是_______;使用其优点为__________;改进装置的优点是_________________(写一条即可)。

3)选用药品:按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示:

实验编号

药品

块状大理石、10%H2SO4溶液

块状大理石、7%HCl溶液

大理石粉末、7%HCl溶液

图中丙对应实验_____(选填“I”“)。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳,相应的化学方程式是________;不用甲对应的药品,理由是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:

(1)物质B在反应①中的作用是________________

(2)检验气体D的方法是______________

(3)若F为黑色固体,写出反应③的符号表达式________________。若G为黑色固体,写出反应③的符号表达式_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据己掌握实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答下列问题.

1 写出带标号仪器的名称:______________________________________________

2)实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的化学方程式为___________________ 若要控制产生O2的速度,选用的发生装置为___________________ (填字母编号)。

3)实验室制取CO2选用B的优点是_____________ G装置可用来测盘生成的CO2体积,水面上放一层植物油的目的是___________________,植物油上方的空气对实验结果________________ (填没有")影响。最终若仰视量筒中水,读数为20.0mL,则氧气的体积将______________ 20.0mL (填大于小于等于)。

4)甲烷是一种无色,且难溶于水,密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,则选择的发生装置为____________________________ (填字母编号,下同),收集装置____________________________

5)如图装置具有多种用途。

①收集气体:如收集氧气时,只要将气体从____________________________ (填ab 通入,验满方法________________ 。该装置也可以代替上图中的D装置,请简述操作方法:事先向集气瓶内装满______________ ,再将氧气从____(填ab)通入。

②检验气体:若检验某气体是否为二氧化碳,瓶中预先装入______然后将气体从__________________ (填ab)通入。

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