分析 (1)根据已有的知识进行分析,明矾溶于水形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体杂质,形成大颗粒,沉降能除去不溶性固体大颗粒解答;
(2)根据加氯气能起到杀菌消毒的作用解答.
(3)根据加入明矾的作用是吸附杂质,使杂质沉降解答;
(4)根据过滤时玻璃棒的作用及检验硬水和软水的方法解答;
(5)根据保护水资源的合理化建议主要应从节约用水、防止水体污染方面进行分析解答.
解答 解:(1)可以除去大量颗粒悬浮物的步骤为加明矾、沉淀;
(2)能消毒杀菌的步骤为加氯水;
(3)A中加入明矾的作用是吸附杂质,使杂质沉降;
(4)过滤时会用到玻璃棒,其作用是引流;过滤后得到的水澄清透明,取少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是硬水;日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,故需降低其硬度,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸.
(5)保护水资源的措施很多,如生活污水集中处理、一水多用、节约用水等.
故答案为:(1)AB;(2)D;(3)吸附杂质,使杂质沉降;(4)引流;肥皂水;硬水;煮沸;(5)生活污水集中处理排放等.
点评 本题考查了净水中各步骤的作用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验步骤 | 实验现象和实验结论 |
分别把燃烧的木条,放在以上四瓶气体中,观察现象 | 若火焰无明显变化,则这瓶气体是空气,若木条燃更旺则此瓶气体是氧气,若木条立即熄灭,则是氮气或者二氧化碳两瓶气体 |
分别向剩余的两瓶气体中倒入少量澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊,气体是二氧化碳;无明显现象,气体为氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
a.8 | b.10 | c.11 | d.12 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 河水里的鱼儿能生存是因为氧气易溶于水 | |
B. | 阿伏加德罗发现了元素周期律 | |
C. | 发射火箭用到液氧说明液氧能燃烧 | |
D. | 发光、放热的变化未必是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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