精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.水是“生命之源”.钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的.
(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水,加肥皂水振荡,产生了大量泡沫,则该海水属于软水(填“硬水”或“软水”).
(2)利用蒸发装置将一定觉的海水暴硒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(填“变大”“变小”或“不变“).
(3)我国渔民在这一带从事捕鱼作业,鱼类含有丰富的营养价值,主要为人的生命活动提供丰富的C
(填字母序号)营养物质.
A.糖类  B.油脂  C.蛋白质  D.维生素.

分析 (1)根据肥皂水可以区分硬水和软水解答;
(2)利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,水分蒸发,则溶液中溶质质量不变,溶剂的质量减少,进行分析解答;
(3)根据鱼肉含有丰富的蛋白质进行分析.

解答 解:(1)用肥皂水可以区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
(2)利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,水分蒸发,则溶液中溶质质量不变,溶剂的质量减少,则剩余海水中氯化钠的质量分数会变大.
(3)鱼肉含有丰富的蛋白质,是人体很好的蛋白质来源.
答案:(1)软水;(2)变大;(3)C.

点评 本题难度不大,掌握硬水和软水的区别方法、海水暴晒一段时间后溶液组成的改变、人体所需六大营养素的种类、食物来源是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.里约奥运会纪念币由巴西央行发行,纪念币采用双色、双金属制成,浮雕图案细腻逼真.选择铸造纪念币的材料时不需要考虑的因素是A
A.金属的导电性          B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度              D.金属的导热性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学.
(1)周末早晨,小明给自己准备了一份营养早餐.早餐包括全麦面包、牛奶和橙子,其中富含蛋白质的食物是牛奶.
(2)小明家有一个急救小药箱,其中一种药品是“斯达舒”可用于缓解胃酸过多引起的胃痛,其主要成分之一是氢氧化铝.氢氧化铝与胃酸发生中和反应的化学方程式为Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(3)下午,小明家准备去野炊.爸爸准备了便携式微型净水器,净水器的滤芯由多种滤材组成,包括PP棉、颗粒活性炭、压缩火星炭棒等,其中活性炭的作用是吸附,过滤水中杂质.
(4)小明和爸爸谈起了人们对水组成的认识过程和在学校做过的电解水的实验,其装置如图所示.
①电源中A端连接的是电源的负极(填“正”或“负”);
②d管中的气体是氧气;若收集到此气体22.4mL,则理论上c管中应收集到的气体体积大约为44.8mL.
③在通电条件下,每9份质量的水完全分解,生成1份质量的氢气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe,为测定金属的含量,某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究.
小资料:Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(反应的化学方程式为:2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑,Fe不与氢氧化钠溶液反应).取20g该金属粉末,把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入,充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量.实验过程中得到的部分数据如下:
加NaOH溶液的次数第一次第二次第三次第四次第五次
剩余固体的质量/g17.314.611.99.9m
试分析回答下列问题:
(1)上表中m的值为9.9;           
(2)Fe的质量分数为49.5%;
(3)第五次加入NaOH后,溶液中的溶质是氢氧化钠和偏铝酸钠;
(4)列式计算:所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某同学用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na 2CO 3溶液,他决定利用该溶液,测定Na 2CO 3溶液中溶质的质量分数.他将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na 2CO 3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示. 
(1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,但却看到溶液有气泡产生,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有HCl(填化学式).
(2)Na2CO3溶液从0加到5克的过程中,溶液PH如何变化?变大(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)计算 Na2CO3溶液中溶质的质量分数.
(提示:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,计算结果精确到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验方案能够达到相应实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A除去NaCl固体中混有的少量Na2CO3向其中加入足量稀盐酸
B分离酒精和水蒸馏
C检验CH4中是否含有H2将气体点燃
D比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用,请回答下列问题:
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是C(选填字母序号)
A、金属硬币  B、铝制导线   C、铜质火锅
(2)我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术,下面两幅图分别描述的是古人炼铁,炼铜的场景.

①图1中,古人将木炭与铁矿石堆入炉内,并鼓入空气,利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质,CO与Fe2O3反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②图1中,为了保持炉内高温,需要不断拉动风箱使木炭充分燃烧,不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧的原因是提供充足的氧气,使燃料燃烧充分.
③图2中古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中,获取铜单质,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)某汽修厂清洗汽车零件后的废液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO32,向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤液中加入稀盐酸,没有白色沉淀产生,下列叙述正确的是CD(选填字母序号)
A、滤渣中一定没有Fe    B、滤液中一定有Fe(NO32和Cu(NO32
C、滤渣中一定有Ag,可能有Cu   D、滤液中一定有Fe(NO32,一定没有AgNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列观点不正确的是(  )
A.使用元素符号、化学式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩
B.人们根据不同的需求,通过控制反应条件,促进或抑制化学反应
C.为了更好地利用物质,可对物质进行分离或混合
D.物质本身没有好与坏之分,而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A~I为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(只略去反应①的部分产物).其中B是紫红色金属,D、F为黑色固体,H是实验室中最常见的无色无味液体.请回答:

(1)若A在常温下为液体,则A的化学式为H2O2,反应①的基本反应类型是分解反应.
(2)在金属活动性顺序中,B位于铁的后面(填“前面”或“后面”).
(3)G的化学式为CO,它不具有的性质有AD(填字母).
A.酸性   B.还原性  C.毒性   D.助燃性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案