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15.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.

(1)物质X的化学式为CO.
(2)在物质的分类中,Y属于B.
A.单质       B.化合物       C.氧化物       D.混合物
(3)写出一种符合题意的Y与盐酸反应的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)写出X的一种工业用途冶炼金属.

分析 由于是碳和碳的化合物之间的转化关系,所以X一定也是含碳物质,由于其能够与二氧化碳之间时间相互转化,并且由碳生成,所以应该为一氧化碳.题目要求书写的化学方程式按照给定的要求实现转化关系即可.

解答 解:分析题中所给出的图,可以看出其中有一个C、CO2、X的三角关系图,回顾所学知识,符合这样的三角关系图为C、CO2和CO的关系,则可知X为CO;又Y与HCl反应可制得CO2,则Y必为碳酸盐类物质.
(1)X与二氧化碳之间进行相互转化,并由碳生成,故X为CO;故填:CO;
(2)Y与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,故Y属于碳酸盐,属于化合物;故填:B;
(3)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)一氧化碳具有可燃性和还原性,可以作燃料或冶炼金属的还原剂;故填:冶炼金属.

点评 熟悉碳及碳的化合物之间的转化关系,在初中物质推断中用到的较为普遍.平时注意借助知识网络整合知识、梳理知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧,且变化的本质和现象有不少共同之处.请你归纳出它们的两个共同点:
(1)都是化合反应;(2)反应条件都是点燃(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:

①常用的絮凝剂是明矾;除去水中固态杂质的操作中所需玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;
②自来水厂常用Cl2作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓)═X+2H2O+Cl2↑,
X的化学式MnCl2;硬水给我们生活带来不利之处,生活中将硬水变为软水的方法是煮沸.
(2)电解水实验揭示了水的组成,该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)下列关于水的说法中,不正确的有②③④(填序号)
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物      ②清澈、透明的泉水是纯净物
③禁止施用农药、化肥,以减少水体污染    ④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.解释下列符号的含义
2H2个氢原子   N氮元素、1个氮原子   SO2二氧化硫等   3Mg2+3个镁离子    2CO32-2个碳酸根离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在一个密闭容器里有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质XYZQ
反应前质量/g410125
反应后质量/g待测2169
下列说法中,错误的是(  )
A.该反应为化合反应B.该反应遵循质量守恒定律
C.X中待测值为4D.该反应中X可能是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.根据如图来回答:经数小时后,U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(①假设实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动;②瓶口密封且忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响;③NaOH溶液可完全吸收二氧化碳气味)(  )
A.A处上升,B处下降B.A、B两处都下降C.A处下降,B处上升D.A、B两处都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.据新闻报道某城镇边的一条河中惊现红色河水,被称为“红色多瑙河”,原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中,造成水体污染.
(1)水体污染的后果是破坏水生生态系统;
(2)为防治水污染,工业上应采取的措施是工业废水净化处理后再排放.
(3)下列净化水的方法中,净化程度最高的是D(填序号).
A.吸附    B.沉淀  C.过滤  D.蒸馏
(4)写出水在生活中的两种应用:饮用、洗衣服等.
(5)写出生活中节约用水的一种做法:淘米水浇花等.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.研究小组进行木炭还原氧化铁的探究活动.将木炭、氧化铁及试管充分烘干,并将木炭和氧化铁混合均匀、研磨.取适量上述混合物于试管中,用右图1所示的装置加热(试管竖直向上,可使加热时的热量尽少散失).
【提出问题】实验结束后,试管中的剩余固体X含有哪些成分,质量分别是多少?
【查阅资料】

铁的氧化物被还原时,是从高价铁的氧化物逐级还原成低价铁的氧化物,最后还原成金属铁.铁的部分氧化物的性质如下:
Fe3O4具有很好的磁性,能被磁铁吸引.铁的三种氧化物均不溶于水,但能溶于稀盐酸,分别发生如下反应:
Fe2O3+6HCl══2FeCl3+3H2O
Fe3O4+8HCl══2FeCl3+FeCl2+4H2O
FeO+2HCl══FeCl2+H2O
黄色的FeCl3溶液中滴入无色的KSCN溶液,溶液变为红色,该实验常用于检验FeCl3;FeCl3溶液遇单质铁发生反应:2FeCl3+Fe=3FeCl2,溶液变为浅绿色.
【猜想】固体X可能含有:①Fe  ②FeO  ③Fe3O4  ④Fe2O3(写化学式)  ⑤C
【实施实验】
目的:确定固体X的组成.
步骤操作主要现象结论
I取部分冷却后的固体X倒在滤纸上,用磁铁充分吸引.部分固体被吸引到磁铁上可能有Fe或Fe3O4
II取滤纸上的剩余固体少量,放入图2所示的试管a中,通入氧气,用酒精灯加热.固体剧烈燃烧,b中溶液变浑浊一定有C.
III另取滤纸上的剩余固体少量,放入试管中,加入足量的稀盐酸.无明显现象一定没有FeO和Fe2O3 .
IV取步骤I磁铁上的固体少量,放入试管中,逐滴加入稀盐酸.产生产生气泡.一定有Fe
V在步骤IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液.溶液不变红色一定没有Fe3O4
【反思改进】
同学们讨论发现,用上述实验方法不能确定固体X中一定没有Fe3O4,理由是固体X中如果含有Fe3O4,步骤V中加盐酸后,由于铁与FeCl3反应生成FeCl2,遇KSCN溶液也不变血红色.
为确定固体X中是否含Fe3O4并测定其中各成分的质量,同学们又进行了以下实验:
步骤操作数据
I重新取部分冷却至室温的固体X,称量其质量为m1m1=17.9g
II将称量好的固体X全部放入图3所示的锥形瓶中,称量整套装置及药品的质量为m2;打开分液漏斗旋塞,放入足量稀盐酸后关闭旋塞,待没有气泡产生并恢复至室温,再次称量整套装置及药品的质量为m3m2=317.9g
m3=317.3g
III将锥形瓶中剩余的固体过滤、洗涤并干燥,称量其质量为m4m4=1.1g
【获得结论】
(1)为确定固体X中是否含Fe3O4,m1~m4中应该用到的数据有m1、m2、m3和m4
(2)固体X各成分的质量比为11:168.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2016年10月17,中国发射“神舟十一号”载人飞船,将与“天宫二号”在太空会合.发射“神舟十一号”飞船的“长征二号F”运载火箭在升空时将会发生下列变化,其中属于化学变化的是(  )
A.火箭点火B.导流槽内的水受热汽化
C.隔热材料脱落D.整流罩脱落

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