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    15．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．

    （1）物质X的化学式为CO．
    （2）在物质的分类中，Y属于B．
    A．单质       B．化合物       C．氧化物       D．混合物
    （3）写出一种符合题意的Y与盐酸反应的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）写出X的一种工业用途冶炼金属．

    分析 由于是碳和碳的化合物之间的转化关系，所以X一定也是含碳物质，由于其能够与二氧化碳之间时间相互转化，并且由碳生成，所以应该为一氧化碳．题目要求书写的化学方程式按照给定的要求实现转化关系即可．

    解答 解：分析题中所给出的图，可以看出其中有一个C、CO2、X的三角关系图，回顾所学知识，符合这样的三角关系图为C、CO2和CO的关系，则可知X为CO；又Y与HCl反应可制得CO2，则Y必为碳酸盐类物质．
    （1）X与二氧化碳之间进行相互转化，并由碳生成，故X为CO；故填：CO；
    （2）Y与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，故Y属于碳酸盐，属于化合物；故填：B；
    （3）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （4）一氧化碳具有可燃性和还原性，可以作燃料或冶炼金属的还原剂；故填：冶炼金属．

    点评 熟悉碳及碳的化合物之间的转化关系，在初中物质推断中用到的较为普遍．平时注意借助知识网络整合知识、梳理知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧，且变化的本质和现象有不少共同之处．请你归纳出它们的两个共同点：
    （1）都是化合反应；（2）反应条件都是点燃（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
    （1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：

    ①常用的絮凝剂是明矾；除去水中固态杂质的操作中所需玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；
    ②自来水厂常用Cl2作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2+4HCl（浓）═X+2H2O+Cl2↑，
    X的化学式MnCl2；硬水给我们生活带来不利之处，生活中将硬水变为软水的方法是煮沸．
    （2）电解水实验揭示了水的组成，该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）下列关于水的说法中，不正确的有②③④（填序号）
    ①水是由氢元素和氧元素组成的化合物      ②清澈、透明的泉水是纯净物
    ③禁止施用农药、化肥，以减少水体污染    ④将活性炭放入硬水中可使其软化
    ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．解释下列符号的含义
    2H2个氢原子   N氮元素、1个氮原子   SO2二氧化硫等   3Mg2+3个镁离子    2CO32-2个碳酸根离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在一个密闭容器里有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质XYZQ
    反应前质量/g410125
    反应后质量/g待测2169
    下列说法中，错误的是（　　）
    A．该反应为化合反应B．该反应遵循质量守恒定律
    C．X中待测值为4D．该反应中X可能是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．根据如图来回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（①假设实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动；②瓶口密封且忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响；③NaOH溶液可完全吸收二氧化碳气味）（　　）
    A．A处上升，B处下降B．A、B两处都下降C．A处下降，B处上升D．A、B两处都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．据新闻报道某城镇边的一条河中惊现红色河水，被称为“红色多瑙河”，原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中，造成水体污染．
    （1）水体污染的后果是破坏水生生态系统；
    （2）为防治水污染，工业上应采取的措施是工业废水净化处理后再排放．
    （3）下列净化水的方法中，净化程度最高的是D（填序号）．
    A．吸附    B．沉淀  C．过滤  D．蒸馏
    （4）写出水在生活中的两种应用：饮用、洗衣服等．
    （5）写出生活中节约用水的一种做法：淘米水浇花等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．研究小组进行木炭还原氧化铁的探究活动．将木炭、氧化铁及试管充分烘干，并将木炭和氧化铁混合均匀、研磨．取适量上述混合物于试管中，用右图1所示的装置加热（试管竖直向上，可使加热时的热量尽少散失）．
    【提出问题】实验结束后，试管中的剩余固体X含有哪些成分，质量分别是多少？
    【查阅资料】

    铁的氧化物被还原时，是从高价铁的氧化物逐级还原成低价铁的氧化物，最后还原成金属铁．铁的部分氧化物的性质如下：
    Fe3O4具有很好的磁性，能被磁铁吸引．铁的三种氧化物均不溶于水，但能溶于稀盐酸，分别发生如下反应：
    Fe2O3+6HCl══2FeCl3+3H2O
    Fe3O4+8HCl══2FeCl3+FeCl2+4H2O
    FeO+2HCl══FeCl2+H2O
    黄色的FeCl3溶液中滴入无色的KSCN溶液，溶液变为红色，该实验常用于检验FeCl3；FeCl3溶液遇单质铁发生反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2，溶液变为浅绿色．
    【猜想】固体X可能含有：①Fe  ②FeO  ③Fe3O4  ④Fe2O3（写化学式）  ⑤C
    【实施实验】
    目的：确定固体X的组成．
    步骤操作主要现象结论
    I取部分冷却后的固体X倒在滤纸上，用磁铁充分吸引．部分固体被吸引到磁铁上可能有Fe或Fe3O4
    II取滤纸上的剩余固体少量，放入图2所示的试管a中，通入氧气，用酒精灯加热．固体剧烈燃烧，b中溶液变浑浊一定有C．
    III另取滤纸上的剩余固体少量，放入试管中，加入足量的稀盐酸．无明显现象一定没有FeO和Fe2O3 ．
    IV取步骤I磁铁上的固体少量，放入试管中，逐滴加入稀盐酸．产生产生气泡．一定有Fe
    V在步骤IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液．溶液不变红色一定没有Fe3O4
    【反思改进】
    同学们讨论发现，用上述实验方法不能确定固体X中一定没有Fe3O4，理由是固体X中如果含有Fe3O4，步骤V中加盐酸后，由于铁与FeCl3反应生成FeCl2，遇KSCN溶液也不变血红色．
    为确定固体X中是否含Fe3O4并测定其中各成分的质量，同学们又进行了以下实验：
    步骤操作数据
    I重新取部分冷却至室温的固体X，称量其质量为m1．m1=17.9g
    II将称量好的固体X全部放入图3所示的锥形瓶中，称量整套装置及药品的质量为m2；打开分液漏斗旋塞，放入足量稀盐酸后关闭旋塞，待没有气泡产生并恢复至室温，再次称量整套装置及药品的质量为m3．m2=317.9g
    m3=317.3g
    III将锥形瓶中剩余的固体过滤、洗涤并干燥，称量其质量为m4．m4=1.1g
    【获得结论】
    （1）为确定固体X中是否含Fe3O4，m1～m4中应该用到的数据有m1、m2、m3和m4．
    （2）固体X各成分的质量比为11：168．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2016年10月17，中国发射“神舟十一号”载人飞船，将与“天宫二号”在太空会合．发射“神舟十一号”飞船的“长征二号F”运载火箭在升空时将会发生下列变化，其中属于化学变化的是（　　）
    A．火箭点火B．导流槽内的水受热汽化
    C．隔热材料脱落D．整流罩脱落

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