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下列实验方案中,能达到预期目的是(  )
A、用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
B、用点燃的方法除去CO中混有的少量CO2
C、用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混入的少量K2SO4,得到纯净的KNO3
D、用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、二氧化碳不能燃烧,一氧化碳能燃烧生成二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、BaCl2溶液能与K2SO4反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、碳酸钙和氢氧化镁均能与稀盐酸反应生成易溶于水的氯化钙、氯化镁,能除去水垢,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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实验室制取二氧化碳常用稀盐酸和石灰石反应,化学方程式表示为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

1965年湖北出土文物“青铜越王勾践剑”(如图) 为东周名剑中的精品,保存如新,至今犹能断发.该剑铸造材料属于(  )
A、非金属材料B、陶瓷
C、金属材料D、有机合成材

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类归纳是一种重要的学习方法.下面是小张同学对某一主题知识进行归纳的情况,其中不正确的一组是(  )
A.化学名称与俗名 B.元素与人体健康
固态二氧化碳--干冰氯化钠--食盐
氧化钙--熟石灰
人体缺氟--易生龋齿
人体缺铁--会引起贫血
人体缺碘--会引起甲状腺肿大
C.化学巨匠及其杰出贡献 D.生活常识与化学原理
卢瑟福--建立原子的有核模型
拉瓦锡--测定空气的组成
侯德榜--发明联合制碱法
汽油去油污--汽油能溶解油脂
洗涤剂去油污--洗涤剂有乳化的功能
盐酸除铁锈--盐酸与铁锈反应生成易溶性物质
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

“碳捕集与封存”是现在乃至今后研究的课题--把CO2压缩、液化后封存在泥岩中.关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是(  )
A、CO2 分子间有间隔
B、CO2 气体较易液化
C、CO2 是导致酸雨的主要气体
D、大气中CO2增加会造成温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列由分子构成的物质是(  )
A、干冰B、金属铜
C、金刚石D、氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钡是合成酚醛树脂的催化剂,下表中列出了氢氧化钡在不同温度下的溶解度
温度/℃ 0 40 80
溶解度/g 1.67 8.22 101.4
下列说法正确的是(  )
A、升高温度可使氢氧化钡溶液由不饱和变成饱和
B、40℃时,100g氢氧化钡饱和溶液中氢氧化钡的质量为8.22g
C、40℃时和80℃时可配制溶质质量分数相等的氢氧化钡溶液
D、40℃时,氢氧化钡溶液的溶质质量分数约为7.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图是金属在溶液中的活动性顺序的部分内容,Al  Fe Sn PbH)②,则下列说法正确的是(  )
A、金属①是Mg
B、金属①的活动性比金属②的活动性强
C、金属②能与稀盐酸反应生成氢气
D、金属①、②都能与氯化银发生置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

舒畅同学在厨房中进行的下列活动,不属于化学变化的是(  )
A、用食醋除去暖水瓶中的水垢
B、切过果蔬的菜刀未处理而生锈
C、将黄瓜拍成块状
D、和面时加入纯碱除去馒头的酸味

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