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在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、果汁、小苏打、凉开水,还有柠檬酸.
(1)加入柠檬酸的目的?
(2)饮用时,将瓶盖打开,会有大量气泡冒出,原因是什么?
(3)饮用汽水时,往往易打嗝,原因是什么.
考点:酸的化学性质,气体溶解度的影响因素
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)要知道加入柠檬酸的目的,首先要了解汽水的特点:酸甜可口,有气体.明明在凉开水中加入白糖、果汁,达到了酸甜口味的要求,而小苏打(NaHCO3)和柠檬酸反应正好可以生成二氧化碳气体.
(2)要知道将瓶盖打开,会有大量气泡冒出的原因,首先要知道气体的溶解度与什么有关,有怎样的关系.
(3)气体的溶解度随着温度升高而减少.
解答:解:(1)柠檬酸是一种较强的有机酸,小苏打和酸作用时产生二氧化碳,正是汽水中需要的气体.
故答:使其与小苏打反应产生二氧化碳.
(2)在一定温度和压强下,气体在一定量溶剂中溶解的最高量称为气体的溶解度.气体的溶解度除与气体本性、溶剂性质有关外,还与温度、压强有关.其溶解度一般随着温度升高而减少,而当温度一定时,其溶解度随压强增大而显著增大,随压强减小而减小.瓶盖打开,相当于减小了瓶中气体的压强,气体的溶解度随之减小,就会有大量气泡冒出.
故答:压强减小,气体的溶解度减小.
(3)气体的溶解度随着温度升高而减少,饮用汽水后,人体的温度较高,气体的溶解度随之减小,所以易打嗝;
故答:人的胃中温度较高,气体的溶解度减小,从胃中逸出.
点评:本题所涉内容比较广泛,主要检测学生对影响气体溶解度因素的认识,同时涉及到对人类维持生命和健康所需要的六大营养素的记忆.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
 现象或事实解释
A稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构
B氧气和臭氧(O3)性质不完全相同构成物质的分子不同
C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
D水通电分解在化学变化中分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种抗生素为粉末状固体,每瓶含0.5g,注射时应配成质量分数为20%的溶液,则使用时每瓶至少需加入蒸馏水(  )
A、1.5mLB、2mL
C、3mLD、4mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、FeB、H
C、H2OD、O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的命名与化学式都正确的是(  )
A、FeO---氧化铁
B、CaCl2---氯化钙
C、NaCO3---碳酸钠
D、AlOH3----氢氧化铝

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科目:初中化学 来源: 题型:

大森林中含有一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗作用,下列有关硫化丙烯的说法正确的是(  )
A、硫化丙烯的相对分子质量为74
B、硫化丙烯中硫元素的质量分数最大
C、硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1
D、硫化丙烯有3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号或化学式表示下文中加横线的物质:
两个磷原子
 
)与五个氧原子
 
)结合,构成一个五氧化二磷分子
 
).
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中,找出符合下列条件的微粒,填在相应的横线上
①能直接构成纯净物的是
 
②在同一原子中数目相等的是
 
 

③化学变化中最小粒子是
 
④带正电荷的是
 

⑤带负电荷的是
 
⑥不显电性的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的生产、生活与化学有着密切的联系,请按下列要求写化学式或符号.
(1)生理盐水的溶质
 

(2)如图的粒子表示的是
 

(3)碘酒中溶剂
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)调味用的食醋中含有醋酸,醋酸可与氢氧化钠反应生成醋酸钠(CH3COONa),同时醋酸可用来浸泡水壶以除去水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁).写出有关反应的化学方程式
 
 
(2)已知铁在化合物中有+2、+3价,而铜也有+1、+2两种价态.一般氯气(Cl2)与金属化合时生成高价化合物,而硫与金属化合时则生成低价化合物.试写出下列反应的化学方程式:
①铁在氯气中燃烧
 
;②铜在硫蒸气中燃烧
 

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