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    已知试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生。请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中的固体A分别属于不同类别的物质）：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?许昌一模）某化学小组以“酸碱盐”为主题，进行了一系列的实验探究活动．
    探究l：研究常见的物质---氢氧化钠和盐酸的反应程度．
                 实验内容     实验现象     解释与结论
     取反应后少量溶液于试管中，加入
    固体化台物
    Na2CO3（或CaCO3），
    Na2CO3（或CaCO3），
    ．
    有气泡产生
    有气泡产生
    盐酸过量
    探究2：研究酸的性质--硫酸、盐酸和锌反应
    通过探究实验，同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气．产生这种共同现象的原因为
    硫酸和盐酸溶液中都含有氢离子
    硫酸和盐酸溶液中都含有氢离子
       
    探究3：探索未知---浓硝酸和铜制取气体．
    已知Cu+4HN03（浓）=Cu（ NO3）2+H2O+2N02↑．N02能和水反应生成硝酸和N0．NO和NO2都是空气的污染物．
    （1）利用该反应制取二氧化氮的发生装置，应选用图所示装置中的
    B
    B
    ．收集N02的方法为
    向上排空气法
    向上排空气法
    ．
    （2）反应NO+X→N02中，X的化学式应为
    O2
    O2
    ；若用浓硝酸和铜制取NO，应采用的收集方法是
    排水法
    排水法
    ．
    探究4：兴趣小组同学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入l0g碳酸钠溶液，恰好完全反应后过滤去沉淀，剩余液体总质量为1009.8g，请你计算所加碳酸钠溶液的溶质质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据实验装置图，回答下列问题：
    （1）实验室用固体纯净物制备氧气时选用的发生装置是
     
    （用编号回答，下同）；若用排空气法收集氧气可选用
     
    装置；若用双氧水分解（二氧化锰作催化剂）来制取氧气，则反应的发生装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）氢气还原氧化铜的实验可选
     
    装置．实验时，通氢气前一定要
     
    ；先
     
    ，再
     
    ，以防止
     
    ．待到反应完全，停止反应时应先
     
    ，再
     
    ，以防止
     
    ．反应过程中观察到的明显的实验现象是：①
     
    ②
     
    ．
    若实验时发现试管破裂，其可能的原因是
     
    ．
    （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用
     
    装置制取甲烷，收集气体时可选用
     
    或
     
    ．
    （4）图G是某学生设计的一种有集气、洗气、贮气等用途的装置．欲除去
    O2中混有的水蒸气，瓶中可盛液体干燥剂浓硫酸；当用排水集气法收集氢气
    时，瓶内先装满水，气体从
     
    （填“a”或“b”，下同）处导管通入．当用排空
    气法收集二氧化碳气体时（已知CO2的密度约为空气密度的1.5倍），瓶中不盛放水，气体从
     
     处导入；若要用水将瓶中贮放的氧气排出使用，水应从
     
    处导管进入．
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    科目：初中化学 来源：2012届河南省许昌市九年级第一次模拟考试化学试卷 （带解析） 题型：探究题

    某化学小组以“酸碱盐”为主题，进行了一系列的实验探究活动。探究l：研究常见的物质一一氢氧化钠和盐酸的反应程度。

                实验内容
    		   实验现象
    		   解释与结论
     取反应后少量溶液于试管中，加入
    固体化台物________。
    		 
    		  
    盐酸过量
    探究2：研究酸的性质----硫酸、盐酸和锌反应
    通过探究实验，同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气。产生这种共同现象的原因为                                
    探究3：探索未知一一浓硝酸和铜制取气体。
    已知Cu十4HN03（浓）="Cu(" NO3)2+H2O+2N02↑。N02能和水反应生成硝酸和N0。NO和NO2都是空气的污染物。

    (1)利用该反应制取二氧化氮的发生装置，应选用图所示装置中的_______。收集N02的方法为________ 。
    (2)反应NO+X→N02中，X的化学式应为____；若用浓硝酸和铜制取NO，应采用的收集方法是____
    探究4：兴趣小组同学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入l0g碳酸钠溶液，恰好完全反应后过滤去沉淀，剩余液体总质量为1009. 8g，请你计算所加碳酸钠溶液的溶质质量分数？

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年河南省许昌市九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学小组以“酸碱盐”为主题，进行了一系列的实验探究活动。探究l：研究常见的物质一一氢氧化钠和盐酸的反应程度。

                 实验内容

        实验现象

        解释与结论

     取反应后少量溶液于试管中，加入

     固体化台物________。

     

      

          盐酸过量

     

    探究2：研究酸的性质----硫酸、盐酸和锌反应

    通过探究实验，同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气。产生这种共同现象的原因为                                 

    探究3：探索未知一一浓硝酸和铜制取气体。

    已知Cu十4HN03（浓）=Cu( NO3)2+H2O+2N02↑ 。N02能和水反应生成硝酸和N0。NO和NO2都是空气的污染物。

     (1)利用该反应制取二氧化氮的发生装置，应选用图所示装置中的_______。收集N02的方法为________ 。

     (2)反应NO+X→N02中，X的化学式应为____；若用浓硝酸和铜制取NO，应采用的收集方法是____

    探究4：兴趣小组同学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入l0g碳酸钠溶液，恰好完全反应后过滤去沉淀，剩余液体总质量为1009. 8g，请你计算所加碳酸钠溶液的溶质质量分数？

     

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    科目：初中化学 来源：2012年河南省许昌市中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    某化学小组以“酸碱盐”为主题，进行了一系列的实验探究活动．
    探究l：研究常见的物质---氢氧化钠和盐酸的反应程度．
                 实验内容    实验现象    解释与结论
     取反应后少量溶液于试管中，加入
    固体化台物______．    		______
    盐酸过量
    探究2：研究酸的性质--硫酸、盐酸和锌反应
    通过探究实验，同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气．产生这种共同现象的原因为______   
    探究3：探索未知---浓硝酸和铜制取气体．
    已知Cu+4HN03（浓）=Cu（ NO3）2+H2O+2N02↑．N02能和水反应生成硝酸和N0．NO和NO2都是空气的污染物．
    （1）利用该反应制取二氧化氮的发生装置，应选用图所示装置中的______．收集N02的方法为______．
    （2）反应NO+X→N02中，X的化学式应为______；若用浓硝酸和铜制取NO，应采用的收集方法是______．
    探究4：兴趣小组同学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入l0g碳酸钠溶液，恰好完全反应后过滤去沉淀，剩余液体总质量为1009.8g，请你计算所加碳酸钠溶液的溶质质量分数？

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