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【题目】20.5g赤铁矿样品(主要成分为Fe2O3,杂质不溶于水,且不与酸反应)于烧杯中,逐渐加入稀硫酸充分反应。所加稀硫酸的质量与烧杯中剩余固体质量的关系如图所示。请计算:

1)该样品中氧化铁的质量为____________g

2)恰好完全反应时,烧杯中溶液的溶质质量分数________。(请写出计算过程)

【答案】16 20%

【解析】

1)根据图像可得,样品中氧化铁的质量=20.5g-4.5g=16g

故填:16

2)设16g氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁的质量是x

x=40g

恰好完全反应时,烧杯中溶液的质量=16g+184g=200g

溶液的溶质质量分数=

答:恰好完全反应时,烧杯中溶液的溶质质量分数是20%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是常见气体的制取、收集装置,请按要求填空:

(1)装置B中仪器a的名称是______________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是______________,写出该反应的化学方程式为__________________

(3)如果用BF装置制取并收集CO2气体,则B装置中的导管应与F装置中的______________端相连(“m”“n”),检验F装置中CO2气体集满的方法是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图装置可以做 CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物, 已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2H2O。

(1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式___________

(2)从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法。___________

(3)若没有A装置,则该实验不能达到检验气体生成物的目的,请说明原因。___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )

A.t1°C时,等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙>

B.t2°C时,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液

C.分别将三种物质的饱和溶液从t3°C降温至t2°C时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>=

D.若要将在M点的甲溶液转变为N点的甲溶液,可采取加溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包固体粉末,可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。为探究该固体粉末的组成,某化学兴趣小组进行了如下图所示实验。下列结论正确的个数是

①固体B中的物质为碳

②蓝色溶液乙为硝酸铜溶液

③原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜

④蓝色溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜、硝酸

A.1

B.2

C.3

D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

[科普阅读理解]

柠檬酸广泛存在于植物中,如:柠檬、复盆子、葡萄等。因最初从柠檬果的汁中提出,故取名柠檬酸。19世纪末以来,主要用发酵法制取柠檬酸。我国以薯干等为原料,采用的深层发酵技术具有独创性,发酵指数居世界前列。

柠檬酸的化学式为 C6H8O7,又名枸橼酸,白色结晶性粉末,有很强的酸味,易溶于水,水溶液显酸性。0℃时,在100g水中最多可溶解133g。加热至175 ℃时它会分解产生二氧化碳和水,剩余一些白色晶体;与碱、甘油等发生反应。

柠檬酸在食品及卫生等方面具有广泛的用途。

柠檬酸粉

用于杀菌除垢

柠檬酸能与碳酸盐反应,因而能够快速分解附着在热胆内壁、饮水机、发热管、电水壶、蒸蛋器、茶壶等上的水垢。此外,柠檬酸还能杀灭细菌芽孢,具有很强的杀菌作用。某种含柠檬酸的除垢剂配方如图所示。

1某除垢剂成分的质量分数

用于食品工业

柠檬酸有温和爽快的酸味,主要用作清凉饮料、果汁、果酱、水果糖和罐头等的酸性调味剂。同时可改善食品的感官性状,增强食欲和促进体内含磷等营养物质的消化吸收。

某种含柠檬酸的果冻的配料表如下(按100g计):

用料

果冻粉

白砂糖

牡丹花红色素

柠檬酸

草莓香精

用量

0.6 g

17 g

26 mg

0.4 g

0.17 g

柠檬酸为可食用酸类,无论是用于食品工业还是杀菌除垢,适当剂量的柠檬酸对人体无害。但它可以促进体内钙的排泄和沉积,如长期食用含柠檬酸的食品,有可能导致低钙血症,对身体造成不良的影响。

依据文章内容回答下列问题。

1)发酵法制取柠檬酸属于___________(填“物理”或“化学”)变化。

2)柠檬酸中碳、氧元素的质量比为________

3)图1所示除垢剂中,柠檬酸所占的质量分数为_________

4)上述500g果冻中,含柠檬酸的质量是_____________g

5)下列说法正确的是___________(填字母序号)。

A0℃时,柠檬酸在水中的溶解度是133g

B、只有从柠檬果中提取的柠檬酸,才能安全地食用

C、柠檬酸广泛应用于食品、卫生等领域

D、柠檬口味清爽,食用时多多益善

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列说法错误的是(  )

A. 锰元素属于金属元素

B. 它的化学性质与氦元素的相似

C. 锰是第四周期元素

D. 锰元素的相对原子质量是54.94

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为三种物质间的转化关系,箭头表示反应能一步实现。下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不能完成转化的是

A.Fe CuAg

B.CaCO3CaOCa(OH)2

C.CCOCO2

D.NaOHNa2CO3Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】五一假期,聪聪同学和家入到故宫去参观,发现故宫内许多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么?它是怎样形成的?化学活动课上,同学们设计实验对这种绿色物质进行了如下探究活动。

[查阅资料]

①铜在空气易生成铜锈,它为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

探究活动一:验证铜锈的组成。

[进行实验1]

同学们设计了如图所示装置并进行实验。

实验操作

实验现象

实验结论

①按上图组装仪器,装入药品。

②加热铜锈,直至不再有气体产生。

绿色固体变为黑色,硫酸铜粉末变为蓝色,烧杯中液体变浑浊

加热铜锈生成的物质有CuO_____,烧杯中发生反应的化学方程式为___________

③冷却后,向试管中黑色固体加入适量稀硫酸。

黑色固体溶解,溶液变为蓝色

探究活动二:探究铜生锈的条件。

[进行实验2]

同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显。

序号

实验内容

实验现象与结论

实验1

在干燥环境中,铜不生锈

实验2

铜仅与氧气和水接触,不生锈

实验3

铜仅与二氧化碳和水接触,不生锈

实验4

铜生锈,它生锈的条件是___________________

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[反思与拓展]

(1)实验23中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是__________________

(2)如果要除去铜制品表面的铜锈,可以用稀盐酸浸泡,写出反应的化学方程式___________________

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