精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
请用化学用语表示:
(1)2个一氧化碳分子
 

(2)3个氢氧根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个一氧化碳分子 表示为:2CO;
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH-
故答案为:(1)2CO;(2)3OH-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

夏天农民小王想买氮肥给玉米追肥,他看到农资供应站提供的信息如下:
尿素 硝酸铵 碳酸氢铵
单价(元/吨) 1780 1360 560
小王现在想用仅有的20000元采购氮肥,你帮他参谋一下,购得化肥中含氮元素最多的是哪一种?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质.

实验一:探究物质的组成
(1)图A所示实验可用于测定空气的组成.
①写出红磷燃烧的化学方程式:
 

②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,
 

(2)图B所示实验可用于测定水的组成.
①电解水反应中生成的两种物质是
 

②还能说明组成水的元素种类的实验是
 

实验二:探究微粒的性质
如图C和图D所示,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入.
请回答下列问题:
(1)容易被压缩的注射器是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的
 
(填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用的浓盐酸应
 
保存,打开瓶盖瓶口会出现
 
,如果敞口放置则溶质的质量分数会
 
(填“增大”“减小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

既可以用化合反应得到二氧化碳,又可以用分解反应得到二氧化碳.举例并用文字表达式表示这两个反应.
(1)化合反应
 

(2)分解反应
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的两种常见金属A和B,分别与足量稀硫酸反应生成正二价金属硫酸盐和氢气,氢气质量与反应时间的关系如右图所示.由曲线可以初步推断:相同的时间里生成氢气的质量A
 
B;金属活动性顺序A
 
B;相对原子质量A
 
B.(填“>”“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子(原子或离子)的结构示意图如图,请回答下列问题:
(1)m表示的含义为
 
;n表示的含义为
 
;若m=11,则该粒子所对应离子的符号为
 

(2)若该粒子带一个单位负电荷,且n=8,则该粒子的符号为
 
;若该粒子不带电荷,且n=8,则该粒子的符号为
 

(3)若m-n<10,则该粒子是
 
(选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列原子的结构示意图判断:

(1)属于稳定结构的是
 

(2)乙中的X=
 
;写出丙在化学反应中形成离子的离子符号
 

(3)根据下表中元素或根的化合价,写出下列物质的化学式.
元素或根的符号 Fe O SO4 Na
化合价 +3 -2 -2 +1
氧化铁
 
,硫酸钠
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
①氮气
 
②氧化汞
 
③三个铝离子
 
④3个氢氧根离子
 
⑤3个亚铁离子
 
⑥氧化铜中铜元素的化合价为+2价
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案