【题目】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。
(1)可以作为溶质的是__________。
A 只有固体 B 只有液体 C 只有气体 D 气体、液体、固体都可以
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液后,温度下降。这种物质可能是___。
A 氯化钠 B 硝酸铵 C 氢氧化钠 D 蔗糖
(3)下图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答有关问题。
①将一瓶接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,除通过增加溶质、蒸发溶剂使其达到饱和外,还可采取的方法__________。
②将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的质量由大到的顺序为___________。
③t3℃时,取甲、乙两物质配制溶液。
序号 | a | b | c | d | e |
固体种类 | 甲 | 甲 | 甲 | 乙 | 乙 |
甲固体的质量/g | 30 | 60 | 90 | 30 | 60 |
水的质量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
I.关于a~e所得溶液属于饱和溶液的是_________。
II.下列关于a~e所得溶液的说法不正确的是_____。
A b溶液恒温蒸发25g水后,与c溶液溶质质量分数相等
B e溶液的溶质质量分数为37.5%
C 将a、d溶液降温至t1℃,均有晶体析出
D c溶液恒温蒸发溶剂后,溶质质量分数变大
【答案】D B 升高温度至有固体析出 丙>乙>甲 ce CD
【解析】
(1)溶质既可以是固态,如氯化钠水溶液中溶质氯化钠是固体;也可以是液态,如酒精的水溶液中溶质酒精是液态;还可以是气态,如盐酸溶液中的溶质氯化氢气体;故选D;
(2)A、氯化钠溶于水温度无明显变化,不符合题意;
B、硝酸铵溶于水温度明显降低,符合题意;
C、氢氧化钠溶于水温度明显升高,不符合题意;
D、蔗糖溶于水温度无明显变化,不符合题意。故选B;
(3)①根据丙的溶解度曲线可知丙的溶解度随温度升高而减小,将一瓶接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,除通过增加溶质、蒸发溶剂使其达到饱和外,还可采取的方法是:升高温度至有固体析出;
②甲乙的溶解度随温度升高明显增大,丙的溶解度曲线随温度升高而减小,t3℃时饱和溶液中溶剂量的大小关系是丙>乙>甲,溶液的溶解度大小关系是甲>乙>丙,降温到t1℃时,溶解度大小关系是乙>甲=丙,则析出溶质质量大小关系是甲>乙>丙(丙中无固体析出),则将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的质量由大到的顺序为丙>乙>甲,故填:丙>乙>甲;
③Ⅰ:t3℃时,甲的溶解度是80g,即t3℃时,100g水中最多溶解80g甲物质,溶液就达到饱和状态,由此可见abc中只有c溶液达到饱和状态;又知t3℃时乙物质的溶解度为60g,t3℃时,100g水中最多溶解60g乙物质,溶液就达到饱和状态,由此可见de中只有e溶液恰好达到饱和状态;属于饱和溶液的故填ce;
ⅡA、由上分析可知b溶液是t3℃时甲的不饱和溶液,c溶液溶是t3℃时甲的饱和溶液,将b溶液恒温蒸发25g水后,溶液恰好变为饱和溶液,即t3℃时,75g水中最多溶解60g甲物质,则与c溶液溶质质量分数相等,故不符合题意;
B、由上分析可知,t3℃时e溶液恰好达到饱和,溶液的的溶质质量分数= ×100%=37.5%,故不符合题意;
C、t1℃时,甲物质的溶解度是35g,乙物质的溶解度大于35g,将a、d溶液降温至t1℃时得到的分别是甲、乙的不饱和溶液,均没有晶体析出,故符合题意;
D、c溶液是t3℃时甲的饱和溶液,恒温蒸发溶剂后,溶质质量分数不变,故符合题意;
故填CD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。
若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置,可选择图中______填仪器或装置的标号,实验室用该装置制取二氧化碳的化学方程式为______。
若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需要增加的玻璃仪器是______;写出该反应的化学方程式:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
①3个氧分子_____;②2个氢原子______;③铁离子______;④相对分子质量最小的氧化物______;⑤+3价的Al元素___;⑥天然气的主要成分______.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸钠在实际生产、生活中有着广泛的用途,如制造玻璃、造纸和纺织等。
(1)碳酸钠俗称苏打或____。如图为侯氏制碱法的流程图,通过步骤I后得到的悬浊液中有小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥,请写出步骤I中发生反应的化学方程式:_____;上述过程中得到的氮肥遇碱会生成具有刺激性气味的______(填化学式),该气体能使_____;从流程图中可得出小苏打的一条化学性质是_____。
(2)氢氧化钠在空气中容易变质生成碳酸钠,现有放在空气中一段时间的氢氧化钠溶液,其中溶质的成分可能是:猜想①:NaOH;猜想②:Na2CO3;猜想③:_____。请设计实验证明猜想③正确。(写出相关的步骤和现象)________
(3)某海洋化工集团生产的碳酸钠产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上标明:碳酸钠≥96%。为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现取11.0g碳酸钠样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛碳酸钠样品的总质量为158.0g,然后向烧杯中加入100g稀盐酸,充分反应,实验数据记录如下:
反应时间/min | 3 | 6 | 9 | 12 |
烧杯及所盛物质的总质量/g | 255.8 | 254.0 | 253.6 | 253.6 |
请你据此分析计算,该产品中碳酸钠的质量分数_____(是、否)符合标准。(写出计算过程,结果精确到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下,向一定量的碳酸钠溶液中不断加入氢氧化钡粉末,溶液质量的变化情况如图所示。对该图的分析有如下几种说法,正确的是
A. 向a点溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红,可证明有氢氧化钠生成
B. 取少量b点溶液,滴入过量稀盐酸,有气泡产生
C. c点溶液中的溶质只有氢氧化钠
D. 该温度下,向d点溶液中加入氢氧化钡粉末,溶质质量不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蜡烛(足量)在如图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是( )
A. 蜡烛燃烧属于化合反应 B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D. 该方法可用于测定空气中氧气的体积分数
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是两种元素的原子结构示意图,据图分析,下列判断错误的是
A.X是金属元素
B.Y元素的原子在化学反应中易得到电子
C.X和Y形成化合物的化学式为MgCl2
D.X和Y两种元素的化学性质很相似
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列仪器:
(1)吸取和滴加少量液体时用_________,洗涤试管应使用___________(填仪器名称)。
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 _____________________________。
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器(取一定量的液体)可以代替上述仪器中的____________、___________。
(4)给盛有水的试管加热,除了试管之外还需要的仪器是__________、___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有_____种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,该元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子有_____(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有_____;
(4)表示阳离子的有_____;
(5)表示相对稳定结构的是_____;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是_____.
(7)A和C形成的离子化合物的化学符号是_____.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com