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【题目】下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是

A.填充氮气 B.填充空气

C.填充二氧化碳 D.抽成真空

【答案】B

【解析】

试题分析:空气中含有氧气,会使食物发生缓慢氧化,不能防止食品腐败。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)某教师设计的创新实验装置图如下,请完成下列探究:

【实验内容】在500 mL的烧杯中放一金属圆柱体,注入400 mL热水,在圆柱体上放一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片,铜片的一端放一小堆红磷,另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷,观察。

【实验现象】铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,能说明的燃烧条件是 ;铜片上的白磷燃烧后,用一小烧杯罩在白磷上方,燃烧就停止,说明灭火的可以采用 原理;取下铜片后,用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体,水中白磷燃烧,其化学方程式是

【分析讨论】(1)铜片上放一小块白磷时,用滤纸将其表面的水吸干,原因是

(2)铜片上的白磷燃烧后,用一小烧杯罩在白磷上方,最好在烧杯内壁沾一些水,其原因是

【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明,现象明显的探究实验。但是,该实验也存在不足。为了克服不足,在教学中,我对该实验进行的改进,改进后的优点有 (写出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学上把由同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是。

A一氧化碳和二氧化碳 B.金刚石和石墨

C冰和干冰 D.氧气和液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据实验装置图回答问题

1写出标号仪器名称:① ;②

2写出A装置试管中发生反应的化学方程式

3若要制取氧气并测定体积,需将上述A、B、C装置进行组装,则导管口的连接顺序为a→ →b;能用C装置收集氧气,是因为氧气

4将产生的氧气分别通入D、E装置中,观察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它能改善我们的生活。根据所学知识回答:若不小心被蚊虫叮咬(蚁虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是

A.食醋 B.食盐水 C.肥皂水 D.氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分如图装置,请回答下列问题:

1写出仪器名称:A_______,B________。

2当打开K1关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是____________填序号

大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

②锌与稀硫酸反应制取氢气

3小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置稍作处理可用于双氧水制取氧气,她的做法是__________________;反应原理是______________________________

4当打开K2关闭K1时,利用I、Ⅲ装置可验证CO2的有关性质。

验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时小试管中盛放的物质是_____________

②C为干燥管用于防止液体倒吸。如要证明所制备气体是二氧化碳气体,在小试管中反应的化学方程式是______________________________

图所示装置替换装置Ⅲ,向烧杯挡板右侧通入CO2,实验现象是____________,结论是_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关实验现象的描述正确的是

A.碳在氧气中燃烧放出白色火焰

B.红磷在空气中燃烧产生白烟

C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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【题目】6分配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答下列问题:

1计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠 g。

2用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应

A.增加适量氯化钠固体

B.减少适量氯化钠固体

C.调节平衡螺母

(3)用量筒来量取所需的水水的密度为1g/cm3,,量筒的规格是 从下列中选用:

10mL、25 mL、50 mL、100 mL;若仰视量取水,则所配制的溶液的质量分数会 填“偏大”、“偏小”或“无影响”如果不小心将配制好的溶液溅到外面一些,溶液的质量分数 填“偏大”、“偏小”或“无影响”

4将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是

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【题目】古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”。浓郁的花香遍布长安的原因是

A.分子的质量很小 B.分子间有间隔

C.分子在不断运动 D.分子由原子构成

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