【题目】为探究气体X的组成,某兴趣小组进行如图所示实验(固定装置未画出). 【实验装置】
【查阅资料】
①加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.
②生石灰与气体X不反应,无水氯化钙可吸收气体X.
③本实验条件下,装置内空气中的水、二氧化碳的影响可忽略不计.
【实验步骤】
①连接仪器,并检查装置气密性.
②准确称取2.40g氧化铜,装入A装置的玻璃管中,并在B、C、D中装入相应物质.
③测量并记录反应前的相关数据Ⅰ(见表).
④连接A、B、C装置,将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,再开始加热.(利用装置D中液面在反应前、后的刻度差,可测得生成的氮气的体积)
⑤当A装置中氧化铜反应完全后,停止加热,并继续通入气体X至玻璃管冷却.,再次测量并记录反应后的相关数据Ⅱ.
数据编号 | Ⅰ | Ⅱ |
玻璃管(含药品)的质量/g | 54.40 | 53.92 |
B装置(含药品)的质量/g | 104.00 | 104.54 |
氮气的质量/g | / | 0.28 |
【相关数据】
注:如表中氮气的质量是通过D装置收集的氮气体积,并通过氮气的密度计算得到.
【回答问题】
(1)B装置中氧化钙吸水的原理为(用化学方程式表示).
(2)实验中,A装置的玻璃管中可观察到的现象是 . 当观察到量气管内液面 , 说明氧化铜已完全反应.停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是 .
(3)分析实验测量的数据,生成水的质量为g,氧化铜中氧元素的质量为g.由此推知,气体X中(填“有”或“没有”或“可能有”)氧元素.
(4)气体X的化学式为 .
【答案】
(1)CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)粉末由黑色逐渐变红;不再下降;防止灼热的铜被氧化
(3)0.54;0.48;没有
(4)NH3
【解析】解:(1)B装置中氧化钙吸水的原理为:氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2(2)由于“加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气”所以实验中,A装置的玻璃管中可观察到的现象是粉末由黑色逐渐变红;实验过程中,当观察到量气管内液面不再下降,说明氧化铜已反应完全,停止加热,继续通入气体X至玻璃冷却的目的是防止灼热的铜被氧化;(3)B装置中的碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,不与气体X反应,因此只吸收水蒸气,增加的质量就是生成的水的质量:102.54g﹣102.00g=0.54g,0.54g水中氧元素的质量=0.54g× =0.48g,氧化铜中氧元素的质量=52.40g﹣51.92g=0.48g,由此推知,气体X中一定没有氧元素;所以答案是:0.54;0.48;没有;(4)设气体X的化学式为NmHn = =
所以X的化学式为:NH3;
所以答案是:(1)CaO+H2O=Ca(OH)2(2)粉末由黑色逐渐变红;不再下降;防止灼热的铜被氧化;(3)0.54;0.48;没有;(4)NH3 .
【考点精析】通过灵活运用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科
【实验一】常见气体的制取.如图1所示
(1)仪器a的名称 .
(2)实验室用A装置制取氧气,从燃烧条件分析,加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是 . 选择E装置收集氧气的理由是 .
(3)实验室常用锌与稀硫酸来制取氢气,反应的化学方程式为 , 氢气验纯时,最好选用方法来收集氢气,再点燃试验.
(4)【实验二】对比归纳是学习化学的重要方法.如图2所示 实验A:②中反应更剧烈,可知影响硫燃烧剧烈程度的因素是 .
(5)实验B:④中固体消失,③中固体几乎不溶,可知影响物质溶解性的因素是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中的A~H是初中化学常见的物质,且分别由C、H、O、Fe、Cu中的一种或两种元素组成的.其中B、C、E是单质,其他物质为氧化物; 通常A为液态;H为红色固体,D、G为组成元素相同,F中两种元素质量之比为4:1.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物或反应条件已略去.
(1)H的化学式为 .
(2)反应“E﹣F”的化学方程式 , 基本反应类型为 .
(3)D在一定条件下可转化为G,写出化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
A.水结冰,分离液态空气
B.酒精挥发,酒精燃烧
C.动植物呼吸,电灯通电发光
D.鸡蛋变臭,火药爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如表实验设计能达到目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
实验 | 证明二氧化碳与水反应生成碳酸 | 证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 | 证明气体X中是否含碳、氢元素 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】家用漂白剂的有效成分是次氯酸钠(NaClO),其制备反应的化学方程式是:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.若要制备149kg的次氯酸钠,则理论上需要氢氧化钠的质量是多少?
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