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    “宏观现象—微观结构—符号表征”是学习化学的思维方法。下图表示在催化剂作用下，将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理。

    (1)用化学符号表示5个二氧化氮分子______。

    (2)上图所示反应物和生成物中属于单质的是_______(填化学式)。

    (3)上图所示的化学反应方程式为________。

    练习册系列答案
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    t℃时，向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是 ( )

    A. 仍为饱和溶液 B. 溶质的质量变小

    C. 溶质的质量分数不变 D. 溶质的溶解度不变

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市莱城区（五四学制）2016-2017学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    如下图是实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题：

    (1)写出实验室用B或C制取氧气的化学方程式________，C与B相比装置的优点是_________。

    （2）实验室制取并收集较多的二氧化碳的装置是___(填序号),检验其收集满的方法是_____;为进一步验证产生的气体,可将气体通入_________中，反应的化学方程式为________。

    （3）根据你所掌握的实验室制取气体的有关知识，阅读下表中的资料并解决下列问题:

    物质

    制取气体的药品

    制取气体的反应条件

    气体的物理性质

    氯气

    MnO2固体和浓盐酸

    需要加热

    能溶于水,密度比空气大

    实验室制取氯气______（能或不能）采用装置A或B，理由分别是_______._____

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市莱城区（五四学制）2016-2017学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    当你打开一个装有液态空气的容器盖时，将一根燃着的木条置于容器口上方.看到的现象是

    A. 燃烧更旺 B. 熄灭 C. 先燃烧后熄灭 D. 无明显变化

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市莱城区（五四学制）2016-2017学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是

    A. 增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺 B. 增加可燃物，可以使燃烧更旺

    C. 淸除可燃物，达到灭火的目的 D. 降低可燃物的着火点，达到灭火的R的

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    科目：初中化学 来源：江苏省启东市2018届九年级下学期期初考试化学试卷 题型：单选题

    下列依据实验目的所设计的实验操作，正确的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年江苏省无锡市第一学期初三化学期末试卷 题型：科学探究题

    铁、铜的氧化物能与氢气、一氧化碳和氨气(NH3)等具有还原性的气体反应生成金属单质,某研究性学习小组设计实验进行系列探究。

    (-)探究氨气(NH3)与氧化铜的反应

    资料一1

    ①实验室常用浓氨水和生石灰混合的方法制取氨气:CaO+NH3·H2O=Ca(OH)2+NH3↑。

    ②碱石灰和浓硫酸是常用的干燥剂,浓硫酸能与氨气反应

    ③Cu20是一种红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

    (1)小组同学按图设计组装好仪器,装入药品前应进行的实验操作是_______

    (2)A中锥形瓶内发生的反应为___________反应(填“放热”或“吸热”)。

    (3)C中玻璃管内氨气与氧化铜在加热条件下完全反应生成铜、水和一种气体单质X,反应的化学方程式为___,反应过程中氨气也可能将氧化铜还原为Cu2O。反应一段时间后,C中固体全部变为红色,取反应后固体少许于试管中,加入足量的稀硫酸,观察到溶液呈_____说明红色固体中含有Cu2O,该红色固体的成分是_____(写出所有可能)。

    (4)气体X的密度和空气接近,难溶于水,上图D处欲用下图装置①②③收集较纯净的气体X

    并测其体积,装置的连接顺序是_________.

    (二)探究一氧化碳与铁的氧化物反应

    【资料二】

    ①Fe2O3·xH2O在温度为110℃时分解为Fe2O3和H2O,FeCO3在282℃时分解为FeO和CO2。

    ②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原。

    ③用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为三个阶段

    阶段1：3Fe2O3＋CO 2Fe3O4＋CO2

    阶段2：Fe3O4＋CO 3Fe+＋CO2

    阶段3：FeO＋CO Fe＋CO2

    (5)已知铁锈的成分为Fe2O3·xH2O和FeCO3由此可知:铁生锈过程中,空气中的氧气、水和____都参与了反应.

    (6)小组同学将铁锈在300℃热分解的产物继续分阶段升温,通人CO还原铁的氧化物。剩余固体质量随温度变化的曲线如下图所示。E点固体的成分是_____.计算图中G点对应的a的值,写出计算过程_____。

    (7)金属矿物资源储量有限且不可再生,为防止铁制品生锈,可以采取____________的措施。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年江苏省无锡市第一学期初三化学期末试卷 题型：单选题

    2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是

    A．利用风力发电 B．增加绿化面积 C．节约用水用电 D．直接排放废气

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    科目：初中化学 来源：重庆市等三校2018届九年级下学期开学联考化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）

    A. 电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气

    B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

    D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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