【题目】依据下图所示实验,按要求回答:
(1)装置A中使用的是________流电源。
(2)高锰酸钾制取氧气用装置B,其反应的化学方程式是________。当气体收集满后,以下操作正确的顺序应该是___________(填序号)。
①将导气管移出集气瓶口,并在水面下用玻璃片盖住集气瓶口
②熄灭酒精灯
③将导管移出水槽
④将集气瓶和玻璃片一起移出水面将集气瓶正放在桌面上
(3)小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释合理的是____________。
①产生的CO2直接使石蕊变红
②挥发出的氯化氢气体溶于水,使石蕊试液变红
③产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“垃圾是放错位置的资源”,废旧金属可回收利用。某废旧金属废料铝合金的成分为铝、铁、铜,化学兴趣小组利用金属废料铝合金制取硫酸亚铁溶液和回收金属铜,设计如下图所示实验流程(部分生成物已略):
[查阅资料]金属铝能与氢氧化钠溶液反应;铁、铜不与氢氧化钠溶液反应。
请你回答下列问题:
(1)合金研碎的目的是_____;
(2)步骤A中加入足量氢氧化钠溶液的作用是_____;
(3)在步骤B中,若观察到有气泡产生,部分固体溶解,则步骤B中发生反应的化学方程式为_____;
(4)若工艺中要使回收得到的铜的实际质量大于旧金属废料铝合金中所含铜的质量,则加入的适量X是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数,兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入,充分反应后测得实验数据如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀盐酸的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
烧杯中剩余物的质量(g) | 39.9 | 59.8 | 79.7 | 99.7 |
生成气体的质量(g) | 0.1 | X | 0.3 | 0.3 |
(1)上述表格中X的值为_______g。
(2)该黄铜中铜的质量分数为______?(写出计算过程,计算结果保留两位小数)
(3)根据表中的数据,画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;____________
(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢,原因可能是________。
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【题目】小红对蜡烛燃烧过程进行了一系列实验探究,下列说法不正确的是( )
A.实验①中,蜡烛燃烧一会儿后,会熄灭,说明燃烧需要氧气
B.实验②中,蜡烛燃烧一会儿后,看到白瓷板出现上黑色的小颗粒,说明蜡烛中含有碳元素
C.实验③中,细木棍与火焰接触的两端颜色最黑,说明外焰温度最高
D.实验④中,只能说明二氧化碳不支持燃烧这一性质。
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【题目】2018年5月15日我国第一艘国产航母试海成功, 航母的许多电子原件都采用了黄铜(铜和锌的混合物,且铜不与硫酸反应)。为测定某黄铜中锌的质量分数,化学小组的同学称取20g黄铜粉末于烧杯中,将80g稀硫酸分四次加入,充分反应,测得实验数据如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
烧杯中剩余物质的质量/g | 39.92 | 59.84 | 79.80 | 99.80 |
(1)黄铜粉末完全反应生成氢气的质量为________。
(2)第三次实验结束后溶液中的溶质为___________。
(3)该黄铜粉末中铜的质量分数是______?(写出计算过程)
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【题目】A. B. C. D为初中化学常见的物质,且都含有一种相同的元素,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示某一种物质经一 步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)下列说法错误的是:
A.若物质B、C的组成元素完全相同,则物质D可能是碳酸
B.若物质A、B的组成元素完全相同,则物质D可能是碳酸
C.若物质B、C的组成元素完全相同,则转化①②的基本反应类型一定是化合反应
D.若物质A. B的组成元素完全相同,则转化①②的基本反应类型一定是分解反应
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【题目】模拟实验是重要的实验手段之一。在实验室中模拟炼铁的原理可用下图表示:
该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是_____。
(1)试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式_____;
(2)实验一段时间后,观察到B处澄清石灰水_____,A处红棕色固体逐渐变为黑色,小明将所得的黑色固体与足量的_____充分反应,观察到固体减少并有气泡冒出,说明黑色固体物质含有铁。
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