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制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请问:
(1)配制时需要氢氧化钠固体
 
g,需要水
 
mL.(水的密度1g/cm3
(2)配制该溶液时,需要用到的仪器有
 
(填序号).
①托盘天平 ②烧杯 ③量筒 ④漏斗 ⑤玻璃棒 ⑥酒精灯 ⑦胶头滴管 ⑧药匙
(3)若用20%的氢氧化钠溶液和水配制,需要20%的氢氧化钠溶液
 
g,此20%的氢氧化钠溶液
 
mL,(填正整数)(20%的氢氧化钠溶液密度1.22g/mL).
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据溶质的质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%计算;
(2)配制溶液的基本步骤:计算、称量、溶解、装瓶存放分析实验仪器;
(3)根据溶质质量分数和密度的计算公式的变形公式计算.
解答:解:(1)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数=100g×10%=10g
溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量=100g-10g=90(克),水的体积为
90g
1g/mL
=90mL;故答案为:10、90mL;
(2)配制该溶液时,需要用到的仪器有托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和药匙;故答案:①②③⑤⑦⑧;
(3)溶液的质量=
10g
20%
=50g;20%的氢氧化钠溶的体积为
50g
1.22g/mL
=41mL;故答案为:50g;41mL.
点评:配制溶液两种常见操作:固体溶质加水溶解,配制步骤计算-称量-溶解;液体加水稀释,配制步骤计算-量取-溶解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四套实验装置图分别用于二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验,其中不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与性质密切相关.下列说法中正确的是(  )
A、住宅失火用水熄灭,是因为水能降低物质的着火点
B、在铁制品表面涂抹“银粉”(实际上是铝粉)可以防止它生锈,是因为铝的活动性没有铁的活动性强
C、洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂具有乳化作用
D、固体NaOH可以干燥二氧化碳气体,是因为它具有吸水性

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表、化学用语是学习和研究化学的重要工具.回答下列问题:
(1)如图是部分元素的相关信息.
①Na元素的原子序数是
 
,其原子最外层电子数X=
 

②Mg2+、Al3+的核外电子数是
 

③H、0、S三种元素形成化合物的化学式是(硫元素的化合价为+6)
 

(2)海水提溴过程中发生如下反应:3Br2+6Na2CO3+3H2O=5X+NaBrO3+6NaHC03,X的化学式是
 
,NaBrO3中Br元素的化合价是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

剧烈运动后,人体产生了乳酸(C3H6O3),使人产生酸胀感.由于乳酸和氧气反应后生成了二氧化碳和水,经过一段时间的放松,酸胀感逐渐消失,试计算消除体内180g乳酸需要多少氧气?同时呼出多少二氧化碳?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据溶液的知识回答下列问题.
(1)20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如表.根据表中数据回答下列问题:
物质
未溶解固体的质量/g 4.2 2 0 9.2
①所得四杯溶液
 
不一定是饱和溶液(填序号,下同)
②所得四杯溶液中
 
的溶质质量分数最小.
(2)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
①t3℃时,将25gC放入100g水中,充分搅拌后得到C的饱和溶液,将其变为不饱和溶液的方法是
 

②t3℃时,将等质量A、B、C的饱和溶液降温至t2℃时,所得A、B、C的三种溶液中溶质质量分数由小到大的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题
在图C中,木炭在氧气中燃烧的化学方程式:
 
,燃烧的现象是
 
,燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,震荡,发生的现象是
 
,把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓慢插入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠的化合物在日常生活中应用广泛.

(1)碳酸氢钠是发酵粉的成分之一,其俗称是
 

(2)次氯酸钠(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸钠中氯元素的化合价为
 

(3)氯化钠是重要的调味品,下面两幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠.
图1是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图,氯化钠是由
 
(选填“原子”、“分子”或“离子”)构成的;由此看出,元素的化学性质与
 
密切相关.
图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,该反应的基本反应类型为
 

(4)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用.某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳,其基本过程如下(部分条件及物质未标出).
(1)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为
 

(2)指出“高温反应炉”内发生反应的基本反应类型是
 

(3)下列有关叙述中错误的是(填序号)
 

A.该技术可有效减少碳排放
B.“反应、分离”过程中,分离物质的基本操作是降温结晶
C.能耗大是该技术的一大缺点
D.“捕捉”到的二氧化碳可用于生产干冰、碳酸氢铵和纯碱等.

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