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除去下列物质中混有的少量杂质,所用试剂和方法均错误的是(  )
  物质 杂质 试剂 方法
A MnO2 KCl 溶解、过滤、洗涤、干燥
B H2 CO 氢氧化钠溶液 洗气、蒸发
C CuO C 足量氧气 灼烧
D NaCl Na2CO3 足量稀盐酸 溶解、蒸发
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,碳的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
B、CO不能氢氧化钠溶液反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、C在足量氧气灼烧生成二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、Na2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,再蒸发,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:B.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

利用氯化钠制备碳酸钠的同时可以得到氯化铵,如表为氯化铵的溶解度:
温度/℃01020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
(1)向100g水中不断加入氯化铵固体或改变温度,得到如图相应的溶液A~E.溶液C是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)溶液E中析出晶体
 
g,将此时盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中,向大烧杯内加入NaOH固体,小烧杯内的固体溶解,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
    事实     解释
A     盛夏,花香四溢     粒子在不停运动
B     铁轨接头处留有一定的缝隙     粒子之间有间隔
C 水在通电条件下,可分解为氧气和氮气     化学反应中分子是可分的
D   盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊变红 盐酸、稀硫酸中都含有大量的酸根离子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

硼酸(H2BO3)可吸收放射性物质并阻止其反应的发生.硼酸中硼元素的化合价是(  )
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于盐类物质的是(  )
A、HNO3
B、CuO
C、K2MnO4
D、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A、0℃时,a溶液的溶质质量分数大于b溶液的溶质质量分数
B、20℃时,a、b两种物质的溶解度不相等
C、等质量的a、b两种物质的饱和溶液从40℃降温至20℃,所得溶液中溶剂的质量相等
D、a、b都属于易溶物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的.下列实验操作或设计中正确的是(  )
A、
用100mL量筒量取8.5mL盐酸
B、
收集氢气
C、
验证质量守恒定律
D、
分离碘酒中的碘

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别物质的方法中,切实可行的是(  )
A、用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
B、用燃着的木条鉴别CO2和N2
C、用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
D、用pH试纸鉴别NaOH和CaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)常温下,用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,可选用的发生装置是
 
(填序号、下同),收集装置是
 

(3)实验室用B装置制取CO2时反应的化学方程式为
 
,此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠,二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为
 
.若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 

(4)实验室利用硫化亚铁固体和稀盐酸反应来制取氢气体,硫化氢是一种能溶,密度比空气大的有毒气休,可选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 

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