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实验室提供以下药品和仪器,请回答:药品:氯酸钾、高锰酸钾、大理石、二氧化锰、稀盐酸、过氧化氢溶液.仪器:

(1)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰两种固体混合物来制取甲烷[CH4],甲烷是一种密度比空气小、难溶于水且具有可燃性的气体.请从以上仪器中选择适当的仪器组装一套实验室制取甲烷的装置(包括发生装置和收集装置):
 
.点燃甲烷前一定要
 

(2)利用(1)中装置和以上药品还可以制取
 
,写出反应的化学方程式:
 

(3)请从以上仪器中选择适当的仪器组装一套实验室制取二氧化碳的装置(包括发生装置和收集装置):
 
,选择的药品是
 
,写出反应的化学方程式:
 

用这套气体发生装置也来制取二氧化碳,如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器)
 

(4)利用(3)中装置和以上药品还可以制取
 
,选择的药品是:
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;甲烷具有可燃性解答;
(2)根据提供的药品,实验室用高锰酸钾制取氧气属于固固加热型,写出反应的化学方程式;
(3)根据实验室中制取二氧化碳的方法来选择;根据用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,并控制反应速率,选择仪器.
(4)根据实验室中制取氢气的原理来分析;
解答:解:
(1)用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时需要加热,应该用A装置作为发生装置;甲烷是一种密度比空气小、难溶于水且具有可燃性的气体,可以用排水法后向下排空气法收集,故选择:CEGD或CDEHI;甲烷具有可燃性,点燃时易爆炸,点燃甲烷前一定要验纯;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气属于固固加热型,利用(1)中装置和以上药品还可以制取氧气,实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取CO2,是在常温下石灰石或大理石制取的,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,二氧化碳是一种密度比空气大、易溶于水,可以用向上排空气法收集,故选择:ABGD;反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,分液漏斗或注射器能够控制液体的滴加速率.
(4)如果用锌粒和稀硫酸制氢气就不需要加热,
答案:
(1)CEGD或CDEHI    验纯
(2)氧气   2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(3)ABGD   石灰石和稀盐酸   石灰石和稀盐酸    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑   分液漏斗
(4)氢气   锌粒和稀硫酸
点评:该题考查了实验室制取氧气的原理、方法、装置的选择,属于基础性的综合题,有利于学生掌握实验基础知识.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵.对下列化学用语中数字“3”的说法正确的是(  )
①3H  ②3CO2③SO3  ④
+3
AlN
  ⑤Al3+  ⑥3OH- ⑦NH3
A、表示离子个的是⑤⑥
B、表示离子所带电荷数的是④⑤
C、表示分子中原子个数的是③⑦
D、表示分子个数的是①

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入的空气的含量有什么不同,其主要操作步骤如图所示.

填表.(填“多”或“少”)
探究内容吸入的空气呼出的气体
二氧化碳含量
氧气含量
水含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全.目前,“低碳”正成为国民的共识.
(1)CO2含量增多,温室效应增强.
近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因是
 

(2)减少大气中二氧化碳含量的研究.
①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏. 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是
 
(用化学方程式表示).
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.这个反应的化学方程式为
 

(3)节能减排,低碳生活.
①许多市民参与了“地球一小时”活动,晚上熄灯一小时.下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是
 

A.节约能源    B.减少温室气体排放    C.欣赏城市夜景   D.关注全球气候
②低碳生活从细节做起,你的一个低碳举措是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质
 
的气体,具有
 
性,是一种常用的
 
剂.
①(
 
色)C和O2反应的现象是:在空气中
 
,在氧气中发出
 
,生成的气体能使石灰水变
 
的气体
 
,写出反应的符号表达式
 

②(
 
色)S和O2反应的现象是:在空气中
 
,在氧气中
 
,生成刺激性气味的气体
 
,写出反应的符号表达式
 
.为了防止产生的气体污染空气,常在集气瓶底倒一些
 
 
,目的是
 

③(
 
色或
 
色)P和O2反应的现象是:
 
,写出反应的符号表达式
 

④(
 
色)Mg和O2反应的现象是:发出
 
,放出
 
,生成
 
,写出反应的符号表达式
 

⑤(
 
色)Fe和O2反应的现象是:
 
 
,生成
 
,写出符号表达式
 
.集气瓶底倒一些水,目的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质燃烧的主要现象,判断燃烧物,并写出所发生化学反应的文字表达式:
(1)某黑色固体在空气中点燃后,燃烧,发红;在氧气中燃烧发出白光:
 

(2)暗红色粉末,在氧气中燃烧火焰明亮,产生大量白烟:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

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O
-
3
C
O
2-
3
中的三种.已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间水中肯定含有的阴离子是
 
;将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既可以使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液来浇灌农田,则此清液中含有的溶质主要是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于混合物的是
 
(用序号填空,下同),属于纯净物的是
 

①生锈的铁钉        ②冰水       ③生理盐水         ④臭氧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

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(填序号,下同);属于混合物的是
 
;属于合金的是
 

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