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小琳将一只鸡蛋放到成有半杯液体的烧杯中,看到鸡蛋表面冒出大量气泡,两天后得到一个无壳鸡蛋请分析盛在烧杯中的液体是(  )
A、食醋B、白酒C、酱油D、食盐水
考点:酸的化学性质
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据蛋壳的主要成分是碳酸钙,将其浸泡在某溶液中,表面产生气泡,两天后得到了“无壳蛋”;再根据碳酸钙和酸的化学性质,便不难判断出它遇到的是一种酸.然后,分析选项中所给物质即可得出正确的答案了.
解答:解:由于蛋壳的主要成分是碳酸钙,将其浸泡在某溶液中,表面产生气泡,两天后就得到了“无壳蛋”(即碳酸钙完全反应掉了).根据碳酸钙能和酸反应生成二氧化碳气体这一化学性质,便不难判断出它遇到的是一种酸.而分析选项中所给物质,可知只有A选项中的醋含有酸(即醋酸).因此,只有该选项是符合题意的.
答案:A.
点评:本题不仅考查了蛋壳的主要成分是碳酸钙,而且考查了碳酸钙和酸反应的化学性质及其现象,更考查了醋中所含有的醋酸的相关知识.因此,它是综合性较强,并且还是经常会考查到的比较典型题目.解答时一定要将这些相关的知识关联起来,进行综合分析,便不难推断出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列物质属于纯净物的是(  )
A、蒸馏水B、矿泉水
C、蓝墨水D、自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中,错误的一项是(  )
选项ABCD
物质木炭 氢气
在氧气中燃烧的产物二氧化硫三氧化二铁二氧化碳
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知CH4中氢元素化合价为+1价,则碳元素化合价是(  )
A、+1B、+4C、-4D、-1

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称量15g的NaCl,称量时操作都正确,发现指针向左偏转,应如何操作(  )
A、添加药品B、移动游码
C、调节平衡螺母D、减少药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于三大污染性气体的是(  )
A、H2   O2   N2
B、O2   CO2    SO3
C、SO2   NO2   CO
D、CO2 SO2  NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

19世纪末,物理学家瑞利在研究中发现,从分离空气得到的氮气的密度与从含氮物质中制得的氮气的密度有0.0064kg/m3的差异,凭科学家敏锐的智慧,他没有放过这一微小的差异,在化学家拉姆塞的协作下,经过十几年努力,终于在1894年发现了空气中的氩.下列有关说法错误的是(  )
A、分离空气得到氮气是化学变化
B、从含氮物质中制得氮气是化学变化
C、稀有气体在空气中的含量较少
D、氩是一种无色无味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组对红褐色铜粉(含炭)样品进行实验,所用装置如图所示(图中部分仪器装置已略去).

回答下列问题:
(一)实验目的
 

(二)实验用品
仪器:大试管、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、铁架台等.
药品:红褐色铜粉(含炭)样品、氯酸钾、二氧化锰、碱石灰(固体NaOH和CaO的混合物,对某此气体如CO2、水蒸气等具有很强的吸收能力)等.
(3)实验内容
实验步骤实验现象化学方程式

检查装置的气密性.在A中装入制氧药品,称量wg样品装入C中,称量D(碱石灰和干燥管,下同)的质量为m1g.连接好装置.
对A进行加热.
对C进行加热,当C中药品充分反应后,停止加热.

冷却后,称量D的质量为m2g.
(4)计算
红褐色铜粉中铜的质量分数=
 
(用含w、m1、m2的代数式表示).
(5)问题和讨论
实验完毕后,老师评议说:按以上设计进行实验,即使C中反应完全,D中吸收完全,也得不出正确结果.经讨论,有同学认为应在A和C之间加一装置,再次实验后,得到了较正确的结果.在A和C之间应加入的装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学校科技节活动中,一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜.

魔术一“奇花变色”
道具如图甲所示,该魔术可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的脱脂棉团由白色变为
 
色.该魔术中没有涉及的性质是
 

A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量
C.浓氨水具有挥发性    D.氨气的水溶液显碱性
魔术二“瓶吞鸡蛋”
道具如图乙所示,将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中,片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中.该魔术中涉及的化学反应为
 
(用化学方程式表示).
魔术三“‘清水’变‘牛奶’”
道具如图丙所示,当A溶液加到烧杯中,无色溶液变成白色浊液.若A为盐溶液,则写出A、B的一种可能组合:A
 
B
 
(答案合理即可).

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