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实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气.
(1)写出该反应的化学方程式______△2KCl+3O2
【答案】分析:(1)氯酸钾在二氧化锰催化和加热的条件下分解产生了氯化钾和氧气,可以写出该反应的化学方程式;
(2)实验室中制取氧气用氯酸钾制取氧气属于固固加热型的反应,可以据此选择发生装置,装药品前应该先检查装置的气密性;
(3)实验室中用过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型反应,过氧化氢分解产生了水和氧气,锥形瓶、试管、烧瓶都可以用作反应容器,根据氧气的密度及水溶性来选择收集方法,并根据反应装置的特点来判断所能制取的气体;
(4)实验室中用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,二氧化碳能溶于水、密度比空气大,应该选择向上排空气法收集,可以据此解答.
解答:解:(1)氯酸钾在二氧化锰催化和加热的条件下分解产生了氯化钾和氧气,其反应的化学方程式为:2KClO3 2KCl+3O2↑;
(2)实验室中制取氧气用氯酸钾制取氧气属于固固加热型的反应,所以应该选择图中的adgh来组合发生装置,在装药品前注意要先检查装置的气密性;
(3)实验室中用过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型反应,过氧化氢分解产生了水和氧气,锥形瓶、试管、烧瓶都可以用作反应容器,所以可以用d或f来代替锥形瓶,氧气的密度比空气大,所以还可以用向上排空气法来收集,该套装置还可以用来制取氢气;
(4)实验室中用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳能溶于水、密度比空气大,应该选择向上排空气法收集.
故答案为:(1)2KClO3 2KCl+3O2↑;
(2)adgh;检查装置的气密性;
(3)2H2O2  2H2O+O2↑;d或f;向上排空气法;CO2
(4)向上排空气法;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择,还考查了仪器的连接和化学方程式的书写.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过学习,小明学会看多种实验室制取氧气的方法.结合下列装置图,按要求回答问题.

(1)实验室制取氧气常用方法有三种:一加热氯酸钾、二是分解过氧化氢溶液、三是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(用化学方程式表示)、
(2)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想到:
【提出问题】实验室能否用过氧化钙制取氧气?
【查阅资料】过氧化钙[CaO2]是一种淡黄色固体,无臭无味,易受潮,常温下化学性质稳定,在300℃时分解生成氧气,可用做鱼池增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与论证】
猜想Ⅰ:实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气.他的依据是
过氧化钙在300℃时分解生成氧气
过氧化钙在300℃时分解生成氧气

实验装置 实验主要
①检查装置气密性:先将导管口伸入水面下,用受紧握试管,观察到
导管口有气泡冒出
导管口有气泡冒出
,松开后,有少量水进入导管.
②将适量过氧化钙加入试管中,加入,导管口有大量气泡冒出.
③收集一瓶气体并检验气体.
④停止加热,熄灭酒精灯前,应
先将导管从水槽中移出来
先将导管从水槽中移出来
实验结论:
实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气
实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气

猜想Ⅱ:实验室中可以用过氧化钙与水反应制取氧气.
实验装置 实验主要过程
该实验的发生装置应选择
B
B
,收集装置可选择
C
C
E
E
.(填序号)
①检验装置气密性.
②将水加入过氧化钙中,有少量细小气泡缓慢放出,该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡发生装置仍有少量细小气泡缓慢放出.
实验结论:
实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气
实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气

【分析与反思】虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂
过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂

【知识扩展】小明希望能找到加快过氧化钙与水反应的方法,请你帮他提成一条方便实验验证的建议:
加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)
加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

通过学习,小明学会看多种实验室制取氧气的方法.结合下列装置图,按要求回答问题.

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(1)实验室制取氧气常用方法有三种:一加热氯酸钾、二是分解过氧化氢溶液、三是______(用化学方程式表示)、
(2)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想到:
【提出问题】实验室能否用过氧化钙制取氧气?
【查阅资料】过氧化钙[CaO2]是一种淡黄色固体,无臭无味,易受潮,常温下化学性质稳定,在300℃时分解生成氧气,可用做鱼池增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与论证】
猜想Ⅰ:实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气.他的依据是______.
实验装置 实验主要

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①检查装置气密性:先将导管口伸入水面下,用受紧握试管,观察到______,松开后,有少量水进入导管.
②将适量过氧化钙加入试管中,加入,导管口有大量气泡冒出.
③收集一瓶气体并检验气体.
④停止加热,熄灭酒精灯前,应______.
实验结论:______.
猜想Ⅱ:实验室中可以用过氧化钙与水反应制取氧气.
实验装置 实验主要过程
该实验的发生装置应选择
______,收集装置可选择______或______.(填序号)
①检验装置气密性.
②将水加入过氧化钙中,有少量细小气泡缓慢放出,该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡发生装置仍有少量细小气泡缓慢放出.
实验结论:______.
【分析与反思】虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是______.
【知识扩展】小明希望能找到加快过氧化钙与水反应的方法,请你帮他提成一条方便实验验证的建议:______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年河北省保定市九年级(上)期末化学调研试卷(解析版) 题型:填空题

通过学习,小明学会看多种实验室制取氧气的方法.结合下列装置图,按要求回答问题.

(1)实验室制取氧气常用方法有三种:一加热氯酸钾、二是分解过氧化氢溶液、三是    (用化学方程式表示)、
(2)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想到:
【提出问题】实验室能否用过氧化钙制取氧气?
【查阅资料】过氧化钙[CaO2]是一种淡黄色固体,无臭无味,易受潮,常温下化学性质稳定,在300℃时分解生成氧气,可用做鱼池增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与论证】
猜想Ⅰ:实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气.他的依据是   
实验装置实验主要
①检查装置气密性:先将导管口伸入水面下,用受紧握试管,观察到    ,松开后,有少量水进入导管.
②将适量过氧化钙加入试管中,加入,导管口有大量气泡冒出.
③收集一瓶气体并检验气体.
④停止加热,熄灭酒精灯前,应   
实验结论:   
猜想Ⅱ:实验室中可以用过氧化钙与水反应制取氧气.
实验装置实验主要过程
该实验的发生装置应选择
    ,收集装置可选择        .(填序号)
①检验装置气密性.
②将水加入过氧化钙中,有少量细小气泡缓慢放出,该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡发生装置仍有少量细小气泡缓慢放出.
实验结论:   
【分析与反思】虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是   
【知识扩展】小明希望能找到加快过氧化钙与水反应的方法,请你帮他提成一条方便实验验证的建议:   

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