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    鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（　　）
    A、分别插入带火星的木条
    B、观察气体的颜色
    C、分别插入燃着的木条
    D、分别倒入少量的澄清石灰水
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
    解答：解：A、将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃的气体为氧气气；木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，现象不明显，方案不可行；
    B、三瓶气体都是没有颜色的，无法区别，方案不可行；
    C、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行；
    D、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体是空气和氧气．方案不可行；
    故选C
    点评：本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
    （1）如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
    ①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
     
    ，该反应的符号表达式是
     
    ．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度
     
    处，出现该现象的原因是：
     
    ，从而使玻璃容器内的气体体积
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    ②玻璃容器内余下的气体主要是
     

    ③此反应中白磷要过量，目的是除尽
     

    （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按图2装置进行实验．他依据的实验原理可能是
     

    ①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）
     

    ②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某原子结构示意图为该原子核有
     
    个质子，元素符号为
     
    ，该原子在形成化合物时容易得到
     
    个电子，达到稳定结构．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列表格中各物质的名称或化学式．
    物质名称生石灰硝酸银
     
    		烧碱
     
    		苏打
    化学式
     
     
    		（NH4）2CO3
     
    		FeCl2
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某学生在探究活动中，把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中，能观察到的现象有：①生铁表面有
     
    产生，②溶液逐渐变
     
    ，完全反应后烧杯底部有
     
    出现．请写出有关化学方程式
     
    ．
    （2）距今两千多年前，我国古代劳动人民已掌握了炼铁的技术，他们将炭不完全燃烧产生一氧化碳，在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中氧化铁还原为铁．请写出上述两个反应的化学方程式是：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    提出元素周期律并画出了第一张元素周期表的科学家是（　　）
    A、拉瓦锡B、阿伏伽德罗
    C、门捷列夫D、道尔顿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，由离子直接构成的是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、氯化钠D、水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是（　　）
    A、住宅失火时，消防队员用水灭火--降低可燃物的着火点
    B、酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭--隔绝空气或氧气
    C、炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄--隔绝空气或氧气
    D、扑灭森林火灾时，设置隔离带--可燃物与燃烧物隔离

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（　　）
    A、图中单质的化学式为N2
    B、该反应使有毒气体转化为无毒气体
    C、反应物都属于氧化物
    D、反应中原子、分子个数都不变

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