分析 (1)根据水体的污染源和节约用水的措施分析回答;
(2)根据爱护水资源的措施分析回答;
(3)根据分子的定义和水的构成分析回答;
(4)根据净化水的方法和院子里分析回答;
(5)根据电解水的现象和结论分析回答.
解答 解:(1)①用洗菜水冲厕所,能节约用水,做法正确;
②生活污水可任意排放,会造成水体的污染,做法不正确;
③农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,能节约用水做法正确.
(2)爱护水资源,一方面要节约水资源,另一方面要防治水体污染;
(3)保持水化学性质的微粒是水分子.
(4)由于活性炭具有吸附性,自来水厂生产自来水的过程中,常加入活性炭用来吸附水中的一些溶解性的杂质,除去臭味.在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,蒸馏的净化程度最高,蒸馏得到的水是纯水.
(5)电解水实验揭示了水的组成.如图实验中试管2中得到的气体较少,是氧气.
故答为:(1)②;(2)防治水体污染;(3)水分子;(4)活性炭,蒸馏;(5)2.
点评 本题较为全面地考查了有关水的知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是置换反应 | |
B. | 若X是Al,R是Ag,则反应后溶液质量减少 | |
C. | X的金属活动性比R强 | |
D. | X可能是Fe,R可能是Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是置换反应 | B. | 金属R可能是铁 | ||
C. | 金属R活动性比Cu强 | D. | 若R为铝、则反应后溶液质量减轻 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的性质相同 | |
B. | 水是由氢气、氧气组成的氧化物 | |
C. | 空气、氯化钠、水银是按混合物、化合物、单质顺序排列的 | |
D. | 水通电分解和水的蒸发都是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 三个烧杯中形成的溶液都是饱和溶液 | |
B. | 图乙中与NaNO3溶解度走向相似的是Ⅱ | |
C. | b和c烧杯中都放有25g NaNO3固体,所以所得溶液的溶质质量分数相等 | |
D. | 图乙中,分别将100gⅠ、Ⅱ的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,所得的溶质质量:Ⅱ>Ⅰ |
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