精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2012?哈尔滨)在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验(装置如图).请回答下列问题:
(1)实验过程中观察到装置B中的现象是

(2)用理化知识解释此实验能测定生成氢气体积的原因
分析:根据实验室制取氢气的实验原理Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、稀盐酸的挥发性、紫色石蕊试液的特性、A、B装置中的气压差等方面进行分析.
解答:解:根据实验室制取氢气的实验原理Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑知,A装置中产生的H2会从a导管口冒出,稀盐酸挥发后遇到紫色石蕊试液,紫色石蕊试液遇酸性物质则变红;又因为H2难溶于水,随着装置B中进入的H2体积的增大,装置A、B中压强增大,B中的液体沿导管b进入量筒C中;
故答案是:
(1)a导管口有气泡产生,紫色的石蕊溶液变成红色,广口瓶(或装置B;或集气瓶)中液面下降,b导管中液面上升;
(2)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(或锌与盐酸反应生成氢气)氢气难溶于水(密度比水小),装置A中气体增多(或气体分子数增多),使装置A、B中压强增大(或装置A、B连通,A中压强增大,B中压强也增大),大于外界气压,在内压作用下(或在压强差作用下;或气体膨胀),(红色)液体沿导管b进入量筒C中,C中液体的体积就是生成氢气的体积.
点评:通过解答此题,使学生学会测气体体积的方法,通过气体排出水的体积,测出水的体积,即为所测气体体积.注意:本题中的测气体体积的方法,只能适用于难溶于水(或不溶于水)的气体.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?哈尔滨)绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能.下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装黄图.
(1)请你帮他将装置图补充完整:

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)用收集到的氧气完成右图实验时观察到:在空气中加热铁丝只能发生红热现象.但在氧气中却能剧烈燃烧,原因是
空气中氧气的含量(或浓度)相对较少,因此在空气中只能发生红热现象,而在氧气中氧气的浓度大,能与氧气充分接触,能剧烈燃烧
空气中氧气的含量(或浓度)相对较少,因此在空气中只能发生红热现象,而在氧气中氧气的浓度大,能与氧气充分接触,能剧烈燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?哈尔滨模拟)财政部国家税务总局发出通知,自2012年1月1日起,对使用新能源的汽车船舶,免征车船税.实施这种政策的目的是(1)
支持使用新能源车船,减少化石燃料燃烧,保护环境
支持使用新能源车船,减少化石燃料燃烧,保护环境
;请写出符合这一主题的另一种做法(2)
打折销售节能灯
打折销售节能灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?哈尔滨模拟)A、B、C、D分别是铁粉、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸中的一种物质.请同答下列问题:
(1)请用两圆相交的形式表示各物质间能发生反应,在A、B周围画出C、D,并将物质名称标在圆中;
(2)A与B反应后产生蓝色沉淀,则A与B反应的化学方程式为
CuS04+2NaOH═Na2S04+Cu(OH)2
CuS04+2NaOH═Na2S04+Cu(OH)2

(3)A与C能发生置换反应,则C与D反应的实验现象为
(黑色)粉末减少(或消失)产生气泡,溶液由无色变成浅绿色(放热).(其他合理答案也可)
(黑色)粉末减少(或消失)产生气泡,溶液由无色变成浅绿色(放热).(其他合理答案也可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?哈尔滨模拟)实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液,均为初中常见的化学物质,分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液和一种未知溶液.

提出问题:如何鉴别出三种溶液?
实验探究:学生甲:取2号样品溶液少许,加入到一支试管中,先向试管中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,过滤后再向白色固体中滴加少量稀盐酸,发现固体不溶解,他认为2号 溶液的溶质一定不是碳酸钠,一定是硫酸钠.
反思评价:请你评价甲同学的实验结论(1)
不完全正确(或不正确),滴加稀盐酸,固体不溶解,证明沉淀不是BaCO3,所以“溶质不是碳酸钠”正确,沉淀可能是AgCl或BaSO4,所以溶质可能是AgNO3,不一定是Na2S04,因此“溶质一定是硫酸钠”的结论不正确(其他答案合理即可)
不完全正确(或不正确),滴加稀盐酸,固体不溶解,证明沉淀不是BaCO3,所以“溶质不是碳酸钠”正确,沉淀可能是AgCl或BaSO4,所以溶质可能是AgNO3,不一定是Na2S04,因此“溶质一定是硫酸钠”的结论不正确(其他答案合理即可)

实验探究:学生乙:取少量三种样品溶液分别加入到三支试管中,先向各试管中滴加硝酸钡溶液,
其中1号、3号试管中出现白色沉淀,再滴加足量稀硝酸,1号试管中出现了(2)
加入稀硝酸后白色沉淀消失,有气泡产生
加入稀硝酸后白色沉淀消失,有气泡产生
现象,说明l号溶液是碳酸钠溶液.
表达与交流:同学们经过讨论后认为,最简便的方法是只需要滴加一种试 剂(3)
稀盐酸
稀盐酸
(填物质名称)就能将三种溶液鉴别出来.经过同学们共同努力,鉴别出了三种溶液.请将三种溶液溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签中:(4)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?哈尔滨模拟)为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数.取石灰石样品,与足量质量分数为7.3%的稀盐酸在烧杯(烧杯质量为20g)中充分反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水).有关实验数据如下表:
反应前 反应后
实验 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和混合物的质量
数据 120g 11g 126.6g
(1)配制上述质量分数为7.3%的稀盐酸,需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是
20g
20g

(2)发生反应的化学方程式为
CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;
CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;

(3)求解11g该石灰石样品中碳酸钙质量(x)的比例式为
100
x
=
44
4.4g
100
x
=
44
4.4g

(4)向反应后所得溶液中加入5.4g水后,则最终溶液中溶质的质量分数是
10%
10%

(5)该水泥厂用110g该石灰石可制得含杂质的生石灰的质量是
66g
66g

查看答案和解析>>

同步练习册答案